Kursauswahl im Grossraum Zürich

Sie wollen neu mit ChatGPT Texte generieren, zusammenfassen und analysieren oder mit Midjourney Bilder erstellen und sie in Ihrem Unterricht einsetzen? In diesem Kurs lernen Sie die Grundlagen der künstlichen Intelligenz bzw. deren Einsatzmöglichkeiten kennen.

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Wie können Sie als Bildungsprofi Künstliche Intelligenz sinnvoll nutzen, um Ihren Arbeitsalltag zu erleichtern und professioneller zu gestalten? Beim eduPromptathon am 18. und 19. September 2026 werden engagierte Fachleute zusammen gebracht und gemeinsam praxisnahe Lösungen entwickelt.

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With the advent of ChatGPT and the explosion of AI-driven apps and websites, anyone can create AI-generated content. For artists and creative professionals to be able to adapt AI techniques to their specific interests and needs, it is crucial to gain an understanding of the concepts, functional principles, and programming tools that underlie these techniques.

2 semesters; starting 22 August 2026

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Inhalt

In diesem 2.5-tägigen Kurs lernen Sie, wie analoge Zeichnung, digitale Illustration und künstliche Intelligenz zu einem wirkungsvollen kreativen Werkzeug werden können. Ausgehend von klassischen Skizzenmethoden entwickeln Sie Schritt für Schritt visuelle Konzepte – von ersten Ideen bis zu filmisch gedachten Szenen und Figuren. Dabei erfahren Sie, wie Sie Künstliche Intelligenz sinnvoll und bewusst in den eigenen kreativen Prozess einbinden können, ohne die persönliche Handschrift zu verlieren.

Sie experimentieren mit verschiedenen Zeichentechniken, erstellen digitale Überarbeitungen und entwickeln unter Anleitung eigene visuelle Welten. Zudem reflektieren wir über Bildsprache, Ästhetik und die Rolle von Mensch und Maschine im kreativen Prozess. In diesem Baustein erwerben Sie Werkzeuge, mit denen Sie Ihre gestalterischen Fähigkeiten erweitern, effizienter arbeiten und neue Ausdrucksformen entdecken können.

Daten/Zeiten:

Do, 27. August 2026, 18.00–21.30 Uhr

Fr, 28. August .2026, 09.00–12.30 und 13.30–17.00 Uhr

Sa, 29. August 2026, 09.00–12.30 und 13.30–17.00 Uhr

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Inhalt

Anhand der Produktion eines individuellen Trailers für einen (fiktiven) Spiel- oder Dokumentarfilm erlernen Sie Fertigkeiten zur kreativen Anwendung von generativer KI sowie Grundzüge des Bild- und Tonschnitts. Sie erhalten einen umfassenden Überblick über aktuelle KI-Werkzeuge und Plattformen und wenden das Gelernte in praktischen Übungen mit Modellen für Text, Bild und Bewegtbild an. Weiter befassen wir uns mit KI-basierter Sprachsynthese, der Erzeugung generativer Musik und die Gestaltung von Sounddesign. Die gesellschaftlichen Implikationen von KI-Anwendungen werden ebenfalls kritisch hinterfragt und reflektiert.

Daten/Zeiten:

Do, 27. August 2026 - Fr, 11. September 2026

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Inhalt

«AI Art Direction» ist die Weiterentwicklung des beliebten Formats «Analog meets Generative». Der Fokus liegt nun ganz auf dem visuellen Handwerk. Wir nutzen generative Künstliche Intelligenz nicht als Abkürzung für mehr Effizienz, sondern als Material für Conscious Craft.

In 2.5 Tagen dreht sich alles um visuelles Storytelling. Wir nehmen den algorithmischen Zufall als Rohstoff, veredeln ihn aber durch klassische Designentscheidungen: Es geht um kreative Inputs, radikale Bildauswahl, mutige Anschnitte und das Spiel mit dem Layout.

Das ist kein Technik-Workshop, sondern ein Atelier für Gestaltungsprofis, die den generativen Output bewusst durch Art Direction zu einer eigenen visuellen Sprache formen wollen.

Daten/Zeiten:

Fr, 04. September 2026, 18.00–21.30 Uhr

Sa, 05. September 2026, 09.00–12.30 und 13.30–17.00 Uhr

So, 06. September 2026, 09.00–12.30 und 13.30–17.00 Uhr

Jetzt die Schule fit machen für die KI-Zukunft

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Das Weiterbildungsmodul «KI-Pionier:in» der PH St.Gallen verfolgt einen ganzheitlichen Ansatz, um die komplexe Thematik Künstliche Intelligenz im Bildungsbereich aus verschiedenen Perspektiven zu verstehen und praxisnah.

Das Modul im Überblick

Das Weiterbildungsmodul «KI-Pionier:in» verfolgt einen ganzheitlichen Ansatz, um die komplexe Thematik Künstliche Intelligenz im Bildungsbereich aus verschiedenen Perspektiven zu verstehen und praxisnah umzusetzen.

1.  Technologische Grundlagen – Wie funktioniert KI?

• Funktionsweise generativer KI (z. B. ChatGPT, CoPilot, Midjourney etc.) verstehen

• Unterschiede zwischen Sprach-, Bild- und Analysemodellen

• Grundlagen von Prompting, Datenverarbeitung und KI-Architekturen

• Methoden und Materialien, um die Funktionsweise von KI anschaulich und altersgerecht Lernenden zu erklären

2. Gesellschaftliche Auswirkungen – Wie verändert KI Bildung und Gesellschaft?

• Chancen und Risiken für Schule und Arbeitswelt

• Ethische Fragen wie Datenschutz, Bias und Fairness

• Auswirkungen auf Rollen von Lehrpersonen und Lernenden

3. Praktische Umsetzung im Schulkontext – Wie setze ich KI verantwortungsbewusst und zielgerichtet ein?

• Einsatzszenarien im Unterricht (z. B. adaptives Lernmaterial, Feedbacksysteme)

• Unterstützung der Unterrichtsvorbereitung und -administration (z. B. Unterrichtsplanung, Protokolle, Elternbriefe)

• Prompt-Engineering gezielt einsetzen und CustomGPTs & KI-Agents entwickeln

• Möglichkeiten zur Automatisierung von Abläufen (z. B. Auswertung, Organisation)

• KI-gestützte Medienproduktion wie Videos, Podcasts oder interaktive Lerninhalte

• Strategien für lernförderlichen KI-Einsatz und Kompetenzaufbau

Zielgruppe

• Pädagogische ICT-Supportpersonen (PICTS)

• Lehrpersonen, die KI in ihrem eigenen Unterricht und für die Unterrichtsadministration einsetzen möchten

• Verantwortliche aus Bildungsorganisationen, die KI strategisch einführen und begleiten wollen

• Schulleitungen und schulische Entscheidungsträger:innen

Termine

Modulstart: Das Modul startet mit einem individuellen Vorbereitungsauftrag am Montag, 19. Oktober 2026.
1. Präsenztag: Dienstag, 3. November 2026
2. Präsenztag: Mittwoch, 20. Januar 2027
Virtuelles Barcamp: Dienstag, 9. Februar 2027
3. Präsenztag / Modulabschluss: Dienstag, 9. März 2027

Digital Escape Rooms im Fremdsprachenunterricht

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Digitale Escape-Rooms und virtuelle Spaziergänge für den Unterricht gestalten

Vertiefungs- und Maturaarbeiten im Zeitalter generativer KI

Zum Anbietenden

Was können wir verändern, damit Lernende propädeutische Kompetenzen (mit KI) entwickeln?

Gamification im Unterricht

Selbstorientiertes Lernen mit Game-Based-Learning transparenter und spannender gestalten

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Desinformation: Gefahren erkennen und entgegenwirken

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Desinformation kann durch KI verstärkt werden, daher benötigt es Strategien und Gegenmassnahmen.