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DLH News April 2026
  
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Digital Learning Hub Sek II
News – April 2026
Headerbild DLH Sek II News Februar 2026

Digital Learning Hub Sek II News
April 2026

Guten Tag 

Wie behalten wir im dynamischen Feld von KI die Übersicht und das Relevante im Blick?  Dafür haben wir die Inhalte rund um das Lernen mit KI auf unserer Website komplett überarbeitet und neu gegliedert.

Zum Fokusthema 2026 – Denken mit KI – fanden bereits erste Veranstaltungen statt. Aufzeichnungen und Erkenntnisse daraus sowie erste Praxisbeispiele sind online griffbereit. 

Auch die Ergebnisse des nun abgeschlossenen Projekts Digitale Leistungserhebung – eAssessments im Unterricht sind ab sofort verfügbar. Um die Projektergebnisse nachhaltig zu nutzen und weiterzuentwickeln, wurde eine neue Anlaufstelle für eAssessment eingerichtet.  

Zur Erinnerung: Neu können Unterstützungsanträge für innovative Unterrichtsprojekte jederzeit beim DLH-Innovationsfonds eingereicht werden und die Wartezeit bis zum Juryentscheid wurde deutlich verkürzt.  Nutze die Gelegenheit und informiere dein Kollegium – zum Beispiel mit angefügtem Flyer!

Eine erholsame und inspirierende Frühlingsferienzeit wünscht

Das DLH-Team
 
eAssessment: Projektergebnisse und gemeinsame Weiterentwicklung in neuer Anlaufstelle

eAssessment: Projektergebnisse und gemeinsame Weiterentwicklung in neuer Anlaufstelle

Wie können digitale Lernstandserhebungen und Prüfungen pädagogisch wirksam eingesetzt und gemeinsam weiterentwickelt werden? Die DLH-Publikation eAssessments: Aktueller Stand und Weiterentwicklung an den Schulen der Sekundarstufe II fasst die wichtigsten Erkenntnisse des nun abgeschlossenen Projekts zusammen. Sie zeigt Bedürfnisse an Schulen der Sek II und konkrete Stossrichtungen, wie digitale Lernstandserhebungen und Prüfungen gemeinsam weiterentwickelt werden – von lernwirksamen digitalen Formaten im Unterricht bis hin zu sicheren Open-Book-Prüfungen mit KI-Einbezug. Dazu werden umfassend geprüfte Softwarelösungen empfohlen.

Wenig Zeit? Eine Zusammenfassung der Publikation findest du in der aktuellen Stecknadel.

Um die Projektergebnisse nachhaltig zu verankern und weiterzuentwickeln, wird neu die Anlaufstelle eAssessment Sek II als Unterstützungsangebot zur Verfügung stehen. Sie wird gemeinsam vom Digital Learning Hub Sek II und vom Bereich EdTech des Digital Service Centers Sek II geführt.

Kontakt: eassessment@dlh.zh.ch 
 
 
 
 
Orientierung im Thema KI im Unterricht

Orientierung im Thema KI im Unterricht

Wie bleibt man im dynamischen Feld von KI im Unterricht auf dem Laufenden und behält das Relevante im Blick? Auf der DLH-Website haben wir seit dem Erscheinen von ChatGPT kontinuierlich Wissen und Tipps gesammelt und aktualisiert. Die Seite wurde vollständig überarbeitet, verdichtet und neu strukturiert. So findest du schneller die gewünschten Informationen und kannst dir rasch einen Überblick verschaffen. 

Zur besseren Orientierung ist die Seite neu entlang folgender vier Bereiche aufgebaut:

1. Lehren und lernen mit KI 
2. KI verstehen
3. Leben und arbeiten mit KI 
4. KI handhaben und regeln

Hast du Rückmeldungen, Fragen oder Ergänzungen? Melde dich gerne unter vernetzt@dlh.zh.ch 
 
 
 
 
Fokusthema Denken mit KI: Impulsvorträge und Praxisbeispiele

Fokusthema Denken mit KI: Impulsvorträge und Praxisbeispiele

Im Rahmen des Fokusthemas Denken mit KI fanden bereits erste inspirierende Impulsreferate statt, unter anderem mit den Lehr- und Lernforscherinnen und Professorinnen Tanja Käser(EPFL) und Martina Rau (D-GESS, ETH Zürich). Die Aufzeichnungen der Referate – neu mit praktischen Zeitmarken versehen – sowie schriftliche Essenzen findest du auf der Seite Fokus 2026. Auch alle kommenden Impulsworkshops werden dort laufend aufgeführt.

Erste erprobte Praxisbeispiele sind bereits zur Inspiration verfügbar – weitere folgen: auf der Website, in Online-Impulsworkshops und am Vernetzungsevent vom 10. November. Dort geben Lehrperson-Lernende-Tandems Einblick in ausgesuchte Praxisbeispiele. 

Hast du eigene Beispiele oder kennst gute Praxis aus deinem Kollegium? Möchtest du an einem kurzen Online-Workshop oder am 10. November ein Unterrichtsbeispiel im Tandem vorstellen? Dann melde dich gerne bei natalie.streiff@dlh.zh.ch  und teile die Information im Kollegium (Flyer angefügt).
 
 
 
 
Neues Holangebot: Eigene KI-Assistenten erstellen und die Nutzung von KI selbst steuern

Neues Holangebot: Eigene KI-Assistenten erstellen und die Nutzung von KI selbst steuern

KI soll Lernen und Denken fördern – nicht ersetzen. Dabei ist entscheidend, dass Lehrpersonen die pädagogische Kontrolle behalten. Massgeschneiderte KI-Assistenten machen dies möglich: Eigene Quellen, Lehrpläne und Bewertungsraster fliessen in präzise Hintergrundprompts ein. So verhält sich die KI, wie Lehrpersonen es festlegen und Lernende konzentrieren sich auf das Lernen statt auf das Prompten. Wir zeigen Beispiele erprobter KI-Assistenten und unterstützen dabei, eigene KI-Assistenten zu entwickeln, die sofort im Unterricht eingesetzt werden können. Zur Einstimmung: Im 8-minütigen DLH-Tipp des Monats (März 2026) wird gezeigt, wie sich in Fobizz KI-Assistenten erstellen und mit der Klasse einsetzen lassen.

Stehst du noch ganz am Anfang? Für Lehrpersonen, die beim Einstieg mit KI von Beginn an begleitet werden möchten, haben wir ein weiteres Holangebot erarbeitet.

Weitere Informationen zu den Holangeboten findest du auf der DLH-Website.
 
 
 
 
Selbstlernplattform aprendo noch bis Ende 2026 kostenfrei verfügbar 

Selbstlernplattform aprendo noch bis Ende 2026 kostenfrei verfügbar 

Die vom Kanton St. Gallen initiierte und von der PHSG entwickelte Weiterbildungsplattform für digitale Kompetenzen enthält eine breite Auswahl an kurzen Einführungskursen zu Mediendidaktik, Medienbildung, ICT-Anwendung, digitaler Professionalität und Digital Leadership. Im Rahmen eines Pilotbetriebs steht den Zürcher Sek-II-Schulen bis Ende 2026 eine Auswahl von zwanzig Kursen kostenlos zur Verfügung. Neugierig? Registriere dich und probiere sie aus. Die Angaben zur Registrierung findest du auf der DLH-Website. Bei Fragen und Anregungen kannst du dich gerne an weiterbildungsunterstuetzung@dlh.zh.ch wenden. Zum technischen Support gelangst du via support@aprendo.ch. 
 
 
 
 
Datenschutzkonformes Lernen mit KI und mehr: Angebot Fobizz 

Datenschutzkonformes Lernen mit KI und mehr: Angebot Fobizz 

Neben Selbstlernangeboten umfasst die Plattform Fobizz eine vielfältige KI-Toolbox sowie hochwertige Unterrichtsmaterialien und ermöglicht es, KI im Unterricht datenschutzkonform mit Schulaccounts zu nutzen. In Kombination mit dem Aufgabenerstellungstool to teach bietet Fobizz insbesondere Einsteigenden wertvolle Unterstützung in allen Fachbereichen. Wer beim Einstieg Begleitung und Erfahrungsaustausch sucht, findet dazu Termine im DLH-Kalender. Das Angebot steht allen Zürcher Sek-II-Schulen im Rahmen des Pilotprojekts noch bis Ende 2026 kostenlos zur Verfügung. Die Plattform wird voraussichtlich auch nach Abschluss der Pilotphase weiter genutzt werden können und die Bestellung der Anschlusslizenzen wird über das Digital Service Center Sek II koordiniert. 
 
 
 
 
DLH-Talk: Folge 3 mit Georg Gusewski

DLH-Talk: Folge 3 mit Georg Gusewski

KI verändert die Wissensarbeit und damit auch das Lernen. In der 3. Folge des DLH-Talks sprechen wir über ein Unterrichtsexperiment mit KI-gestützten Lernplänen. Zu Gast ist Georg Gusewski, Berater für digitales Lernen und Wissensmanagement und Schulleiter des Zentrums für Brückenangebote des Kantons Basel-Stadt. Im Zentrum steht die Frage: Wenn Wissen jederzeit abrufbar ist, worin liegt dann die Rolle der Lehrperson? Während Technologie in der Wissensvermittlung unterstützen kann, bleibt die Gestaltung von Lernprozessen und Beziehungen eine zentrale Aufgabe der Lehrperson.

Ausblick: In der Folge 4 sprechen wir mit Charlotte Axelsson, Leiterin des Zentrums Digital Learning an der PHZH, über die Bedeutung des lernförderlichen Einsatzes von KI in der zukünftigen Ausbildung von Lehrpersonen. 
 
 
 
 
Start der CoP VR/AR und neuer kantonaler Schullehrplan in der CoP ABU

Start der CoP VR/AR und neuer kantonaler Schullehrplan in der CoP ABU

Wo stehen wir in der Entwicklung von VR und AR im Unterricht? In der neu eröffneten CoP VR/AR treffen sich Lehrpersonen, die bereits mit VR/AR im Unterricht arbeiten oder dies noch vorhaben, zum Austausch. Ende März startete die CoP mit dem ersten Kick-Off, bei dem ein grober Fahrplan diskutiert wurde. Wer dabei sein will, kontaktiert Christian Hirt (christian.hirt@dlh.zh.ch). Der nächste Live-Austausch findet am 3. Juni statt.

Bereits ab dem Schuljahr 2026/2027 startet die Umsetzung des neuen kantonalen Schullehrplans für den allgemeinbildenden Unterricht (ABU). Um sich darauf vorzubereiten und sich gegenseitig mit Lernmaterial und Umsetzungsideen zu unterstützen, tauscht sich die CoP ABU im gleichnamigen Team aus. Beim nächsten Live-Austausch am 13. Mai geht es um die Nutzung von KI in Vertiefungsarbeiten.

Wer sich für die CoP ABU anmelden will, meldet sich bei der Leiterin der CoP ABU, Erika Langhans (erika.langhans@dlh.zh.ch). 
 
 
 
 
Jahresbericht 2025

Jahresbericht 2025

Auch im dritten Jahr ist die DLH-Community weiter gewachsen. Neue Angebote sind entstanden, Kooperationen wurden aufgebaut und bestehende Netzwerke weiter gestärkt.

Ein paar Einblicke ins DLH-Jahr 2025: 

  • 325 Personen nahmen an den Online-Impulsworkshops zum Fokusthema 2025 teil.
  • 60 Live-Treffen fanden in den verschiedenen DLH-Communities of Practice statt.
  • 34 Anträge zur Projektförderung wurden beim DLH-Innovationsfonds eingereicht.
  • 18 Anträge wurden von der Jury zur Förderung ausgewählt.
  • 16 Schülerinnen und Schüler sowie Lernende wirkten am Vernetzungsevent 2025 mit. 
 
 
 

Kommende Veranstaltungen in der DLH-Community

Im DLH-Terminkalender, der laufend aktualisiert wird, sind alle Termine der DLH-Community aufgeführt: überfachliche und fachliche Impulsworkshops sowie Impulsworkshops der verschiedenen Communities of Practice und weitere Veranstaltungen. Die halb- bis einstündigen Termine finden in der Regel online und im Zeitfenster zwischen 16:30–18:00 Uhr statt. 
 
 

Impulsworkshops
 
 

Donnerstag, 09. April 2026 | 16:30 Uhr – 17:15 Uhr
Zwischen Prompt und Pädagogik: Der KI-Tutor im Fokus
 
 

Dienstag, 12. Mai 2026 | 17:00 Uhr – 17:30 Uhr
Reihe "One Change" - Ideen für KI-gestützte Lernprodukte im Unterricht
 
 

Mittwoch, 20. Mai 2026 | 16:30 Uhr – 17:15 Uhr
Impulsworkshop: Denken mit KI - Leistungsnachweise sinnvoll gestalten
 
 

Dienstag, 26. Mai 2026 | 16:30 Uhr – 17:15 Uhr
Impulsworkshop: Denken mit KI im Unterricht - Lernräume neu denken
 
 

Mittwoch, 27. Mai 2026 | 17:00 Uhr – 17:30 Uhr
MINTwoch - der Online-MINT-Treff am letzten Mittwoch des Monats
 
 

Mittwoch, 10. Juni 2026 | 17:00 Uhr – 17:45 Uhr
LitChat: Figuren-Simulator für den Literaturunterricht
 
 

Mittwoch, 24. Juni 2026 | 17:00 Uhr – 17:30 Uhr
MINTwoch - der Online-MINT-Treff am letzten Mittwoch des Monats
 
 
 

Veranstaltungen der Communities of Practices
 
 

Donnerstag, 09. April 2026 | 17:00 Uhr – 18:00 Uhr
CoP Gamification: Digitale Spielbretter mit miro
 
 

Montag, 13. April 2026 | 18:30 Uhr – 19:30 Uhr
CoP Informatik: Zwei Ansätze für raschere Feedback-Zyklen im Informatikunterricht
 
 

Donnerstag, 16. April 2026 | 17:00 Uhr – 17:30 Uhr
CoP Alte Sprachen: Visualisierung
 
 

Mittwoch, 06. Mai 2026 | 12:30 Uhr – 13:10 Uhr
CoP Geschichte: Vorstellung IF-Projekt "Nationalsozialismus / Holocaust"
 
 

Mittwoch, 13. Mai 2026 | 17:00 Uhr – 17:45 Uhr
CoP ABU: KI-Nutzung: An- und Begleitung bei VAs
 
 

Dienstag, 19. Mai 2026 | 16:30 Uhr – 17:15 Uhr
CoP Geografie: Vortellung DLH IProjekt Mission to Earth
 
 

Donnerstag, 21. Mai 2026 | 17:15 Uhr – 18:00 Uhr
CoP LPG: Vorstellung "SmartCoach" und "Ready4life"
 
 

Mittwoch, 17. Juni 2026 | 17:15 Uhr – 18:00 Uhr
CoP MIK: Data Literacy in der Schule - eine Einführung
 
 

Donnerstag, 18. Juni 2026 | 16:45 Uhr – 17:15 Uhr
CoP Englisch: Literature that works: short stories
 
 

Montag, 29. Juni 2026 | 17:00 Uhr – 17:45 Uhr
CoP Deutsch: Good Practice Korrektur Maturprüfung
 
 
 

Fobizz-Begleitangebote
 
 

Montag, 13. April 2026 | 09:00 Uhr – 10:00 Uhr
Fobizz: Sprechstunde
 
 

Donnerstag, 16. April 2026 | 09:00 Uhr – 10:00 Uhr
Fobizz: Workshop KI-Assistenten
 
 

Freitag, 17. April 2026 | 16:00 Uhr – 17:00 Uhr
Fobizz: To-Teach-Workshop
 
 

Montag, 11. Mai 2026 | 09:00 Uhr – 10:00 Uhr
Fobizz: Workshop KI-Assistenten
 
 

Mittwoch, 13. Mai 2026 | 09:00 Uhr – 10:00 Uhr
Fobizz: Sprechstunde
 
 

Montag, 18. Mai 2026 | 14:00 Uhr – 15:00 Uhr
Fobizz: To-Teach-Workshop
 
 

Mittwoch, 20. Mai 2026 | 12:00 Uhr – 13:00 Uhr
Fobizz: Lunch & Learn
 
 

Donnerstag, 28. Mai 2026 | 09:00 Uhr – 10:00 Uhr
Fobizz: Workshop KI-Assistenten
 
 

Dienstag, 09. Juni 2026 | 12:00 Uhr – 13:00 Uhr
Fobizz: Lunch & Learn
 
 

Donnerstag, 11. Juni 2026 | 09:00 Uhr – 10:00 Uhr
Fobizz: Sprechstunde
 
 

Freitag, 12. Juni 2026 | 09:00 Uhr – 10:00 Uhr
Fobizz: Workshop KI-Assistenten
 
 

Dienstag, 16. Juni 2026 | 13:00 Uhr – 14:00 Uhr
Fobizz: To-Teach-Workshop
 
 

Freitag, 19. Juni 2026 | 09:00 Uhr – 10:00 Uhr
Fobizz: Sprechstunde
 
 

Dienstag, 23. Juni 2026 | 12:00 Uhr – 13:00 Uhr
Fobizz: Lunch & Learn
 
 

Donnerstag, 25. Juni 2026 | 16:00 Uhr – 17:00 Uhr
Fobizz: To-Teach-Workshop
 
 

Dienstag, 30. Juni 2026 | 09:00 Uhr – 10:00 Uhr
Fobizz: Workshop KI-Assistenten
 
 
 
 
 
 
Geht an: Alle, die sich in der DLH-Community oder nur für den Newsletter angemeldet haben 

Bilder: Marion Nitsch
 
 
Digital Learning Hub Sek IIRiesbachstrasse 118090 Zürich

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DLH News Februar 2026
 
  
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Digital Learning Hub Sek II
News – Februar 2026
Headerbild DLH Sek II News Februar 2026

Digital Learning Hub Sek II News
Februar 2026

Guten Tag 

Wie gelingt es, KI als kritischen Lernpartner zum Weiterdenken zu nutzen, statt Denkleistung auszulagern? Hier setzen wir mit dem Fokusthema 2026 an und zeigen Praxisbeispiele aus der DLH- Community. Wer Anregung, Begleitung oder Austausch sucht – sei es für den Einstieg oder die Weiterentwicklung von KI-unterstütztem Unterricht – findet auch in diesem Jahr zahlreiche Angebote in unterschiedlichen Formaten. 

Ab sofort können Projektteams jederzeit Projektanträge beim DLH-Innovationsfonds einreichen und innovative Unterrichtsideen zeitnah erproben. Übrigens auch eine ideale Gelegenheit für interdisziplinäre und schulübergreifende Zusammenarbeit.

Erholsame Sportferientage wünscht dir

Das DLH-Team
 
DLH-Talk: Start des DLH-Podcasts

DLH-Talk: Start des DLH-Podcasts

Mit der ersten Episode des DLH-Talk starten wir einen Podcast rund ums Lernen und Lehren im digitalen Wandel. Erster Gast ist André Dinter, Leiter des DLH Sek II. Zum Auftakt des DLH-Fokusthemas 2026 Denken mit KI plädiert er dafür, KI als kritischen Lernpartner zu nutzen – zum Hinterfragen, Vertiefen, Weiterdenken. Er spricht darüber, zuerst eigene Gedanken zu entwickeln und wie der Einsatz eines sokratischen Tutors aussehen könnte. In der nächsten Folge zum Thema Digitale Tools und KI als Unterrichtswerkzeug – zwischen Bildungsauftrag, gesellschaftlichem Wandel und wachsender Ablenkung geht es dann in die Unterrichtspraxis. Zu Gast: Christof Glaus, DLH-Teammitglied und Lehrer für Allgemeinbildung an der Berufsfachschule BBW. Wer sich über Erfahrungen beim Erstellen eines Podcasts austauschen möchte, meldet sich gerne unter vernetzt@dlh.zh.ch.
 
 
 

Die Intelligenz-Falle

KI-Tools wie ChatGPT liefern auf Knopfdruck überzeugende Antworten – das kann zum Problem werden. Das neue ISAR-Modell beschreibt vier Effekte von KI im Unterricht: von der Inversion, die das Lernen behindert, über Substitution und Augmentation bis zur Redefinition, die neue Lernwege eröffnet. Wer Denkaufgaben an die KI abgibt, durchdringt Inhalte nur oberflächlich. Das mühsame Ringen mit dem Stoff entfällt, das kritische Denken verkümmert, die Abhängigkeit wächst. Die Lösung liegt im klugen Einsatz: KI als Sparringspartner, nicht als Problemlöser. Sie liefert Anstösse und Feedback statt fertiger Antworten. So bleibt die geistige Anstrengung erhalten – und damit das nachhaltige Lernen. Lies mehr dazu in der neuen «Stecknadel». 
 
 
 
 
DLH-Innovationsfonds: Projekte jederzeit einreichen

DLH-Innovationsfonds: Projekte jederzeit einreichen

Neu können Projekte beim DLH-Innovationsfonds nicht mehr nur einmal pro Jahr, sondern jederzeit eingereicht werden. Die Wartezeiten bis zum Juryentscheid werden auf rund zwei Monate verkürzt. Damit fördern wir die zeitnahe Umsetzung innovativer Ideen. Wir danken den beiden Jurys und allen weiteren Beteiligten für ihre wertvolle Unterstützung und das Mittragen dieses neuen, flexibleren Modus.

Hast du eine Projektidee, mit der du das Lernen mithilfe digitaler Tools erleichtern und verbessern möchtest? Bilde ein Team, schreibe einen Projektantrag und reiche ihn schon bald ein. Für bewilligte Projektanträge erhältst du eine Entlastung. Alle Informationen und das Anmeldeformular findest du auf der DLH-Website. Bleiben dann noch Fragen, helfen dir Natalie Streiff (Mittelschulen, ifms@dlh.zh.ch) oder Christian Roduner (Schulen der Berufsbildung, ifbb@dlh.zh.ch) gerne.
 
 
 
 
Communities of Practice: neue Leitende, neue CoPs

Communities of Practice: neue Leitende, neue CoPs

In den Communities of Practice (CoP) des DLH tauschen sich Lehrpersonen fachlich und fachübergreifend aus. CoP-Leitende übernehmen die Koordination und Moderation und erleichtern so die schulübergreifende Zusammenarbeit. Wir freuen uns, ab dem Frühlingssemester die folgenden neuen CoP-Leitenden willkommen zu heissen:  

CoP Deutsch: Philippe Wampfler
CoP Französisch: Dominique Kerhuel
CoP Prävention und Gesundheitsförderung: Sandra Vontobel
CoP Denken mit KI (ehem. GenKI): Anita Schuler

Zudem begrüssen wir zwei CoP-Leitende, die im Frühlingssemester eine neue CoP eröffnen: 

CoP Alte Sprachen: Matthias Fischli
CoP VR & AR: Christian Hirt 

Wir wünschen den neuen CoP-Leitenden und den neuen CoPs einen guten Start! 
 
 
 

Online-Infoveranstaltungen über Mittag: Software sicher und kreativ einsetzen bei eAssessments (mit SEB und BYOD) 

Gemeinsam mit dem Bereich EdTech des Digital Service Center (DSC) und Software-Anbietern veranstalten wir im März vier kurze Online-Infoveranstaltungen – ideal für Lehrpersonen der Sek II, die erste Schritte mit digitalen Prüfungen gemacht haben und die sich über die Möglichkeiten der an ihrer Schule lizenzierten Software informieren wollen: 

Di. 24.03.2026, 12.30 – 13.00 Uhr: Exam.net
Mi. 25.03.2026,  12.30 – 13.00 Uhr: Classtime
Mo. 30.03.2026, 12.30 – 13.00 Uhr: isTest
Di. 31.03.2026, 12.30 – 13.00 Uhr: Moodle

Die Veranstaltungen werden nicht aufgezeichnet. Mehr Informationen mit Anmeldemöglichkeit zu den einzelnen Anlässen sind im DLH-Kalender aufgeführt. 
 
 
 

Weiterbildungsplattform «aprendo» neu verfügbar für Zürcher Sek-II-Lehrpersonen 

In Ergänzung zu Fobizz steht neu ein ausgewähltes Selbstlernangebot von «aprendo» zur Verfügung. Das vom Kanton St. Gallen initiierte und von der PHSG entwickelte Weiterbildungsangebot für digitale Kompetenzen enthält eine Auswahl an Kursen zu ICT-Anwendung, Mediendidaktik, Medienbildung, digitaler Professionalität und digital Leadership. Die Kurse stehen den Zürcher Schulen der Sek II im Rahmen eines Pilotbetriebs ab sofort und bis Ende 2026 kostenlos zur Verfügung.  Angaben zur Registrierung findest du auf der DLH-Website. Bei Fragen und Anregungen kannst du dich gerne an weiterbildungsunterstuetzung@dlh.zh.ch wenden. Zum technischen Support gelangst du via support@aprendo.ch. 
 
 
 
 
Freundliche Erinnerung: Unterrichtsbooster Fobizz und To Teach noch bis Ende Jahr

Freundliche Erinnerung: Unterrichtsbooster Fobizz und To Teach noch bis Ende Jahr

Noch bis Ende 2026 steht allen Zürcher Schulen der Sek II das Angebot Fobizz und to teach kostenlos zur Verfügung. Neben Selbstlernangeboten enthält die Plattform eine vielfältige KI-Toolbox und hochwertige Unterrichtsmaterialien und ermöglicht es, KI im Unterricht datenschutzkonform mit Schulaccounts zu nutzen. In Kombination mit dem Aufgabenerstellungstool to teach bietet Fobizz insbesondere Neueinsteigenden wertvolle Unterstützung für alle Fachbereiche. Wer Begleitung beim Einsteigen oder für den Erfahrungsaustausch sucht, findet zahlreiche Angebote im DLH-Kalender. 
 
 
 

Den Einstieg finden: KI-Basics im Unterricht

Für Lehrpersonen, die beim Einstieg mit KI von Anfang an begleitet werden möchten, bieten wir ein Holangebot für die ersten Schritte an. Nach einer kurzen Einführung in theoretische Grundlagen zeigen wir Wege, wie der Start gleich von Beginn an lernwirksam sowie rechtlich und technisch sicher gelingt. Ausgewählt werden kann zwischen einer halbtägigen oder ganztätigen Einführung, entweder online oder vor Ort direkt an der Schule. Die Gruppengrösse liegt bei mindestens sechs Personen. Aufgrund begrenzter personeller Ressourcen ist das Angebot limitiert. Anmeldungen werden in der Reihenfolge ihres Eingangs berücksichtigt. Interessierte melden sich gerne an weiterbildungsunterstuetzung@dlh.zh.ch. 
 
 

Kommende Veranstaltungen in der DLH-Community

Im DLH-Terminkalender, der laufend aktualisiert wird, sind alle Termine der DLH-Community aufgeführt: überfachliche und fachliche Impulsworkshops sowie Impulsworkshops der verschiedenen Communities of Practice und weitere Veranstaltungen. Die halb- bis einstündigen Termine finden in der Regel online und im Zeitfenster zwischen 16:30–18:00 Uhr statt.
 
 

Impulsworkshops
 
 

Mittwoch, 25. Februar 2026 | 17:00 Uhr – 17:30 Uhr
MINTwoch - MINT-Treff am letzten Mittwoch des Monats (online)
 
 

Donnerstag, 26. Februar 2026 | 16:30 Uhr – 17:45 Uhr
Impulsworkshop: Denken mit der Mindmap-Methode und KI
 
 

Mittwoch, 11. März 2026 | 16:30 Uhr – 17:30 Uhr
Impulsworkshop: Denken mit KI im Unterricht - KI-Modelle in der Bildung
 
 

Dienstag, 17. März 2026 | 16:30 Uhr – 17:15 Uhr
Impulsworkshop: KI im Unterricht - Chancen nutzen, Stolperfallen vermeiden
 
 

Dienstag, 24. März 2026 | 12:30 Uhr – 13:00 Uhr
Exam.net nutzen für eAssessments (mit SEB und BYOD)
 
 

Mittwoch, 25. März 2026 | 12:30 Uhr – 13:00 Uhr
Classtime nutzen für eAssessments (mit SEB und BYOD)
 
 

Mittwoch, 25. März 2026 | 17:00 Uhr - 17:30 Uhr
MINTwoch - MINT-Treff am letzten Mittwoch des Monats (online)
 
 

Montag, 30. März 2026 | 12:30 Uhr – 13:00 Uhr
IsTest nutzen für eAssessments (mit SEB und BYOD)
 
 

Dienstag, 31. März 2026 | 12:30 Uhr – 13:00 Uhr
Sicherer und kreativer Einsatz von Moodle bei eAssessments (mit SEB und BYOD)
 
 

Mittwoch, 08. April 2026 | 16:30 Uhr – 17:15 Uhr
Sokratischer Literatur-Tutor: Interpretationskompetenz mit KI
 
 

Mittwoch, 27. Mai 2026 | 17:00 Uhr – 17:30 Uhr
MINTwoch - MINT-Treff am letzten Mittwoch des Monats (online)
 
 

Mittwoch, 10. Juni 2026 | 17:00 Uhr – 17:45 Uhr
LitChat: Figuren-Simulator für den Literaturunterricht
 
 

Mittwoch, 24. Juni 2026 | 17:00 Uhr – 17:30 Uhr
MINTwoch - MINT-Treff am letzten Mittwoch des Monats (online)
 
 
 

Veranstaltungen der Communities of Practices
 
 

Montag, 23. Februar 2026 | 17:00 Uhr – 17:45 Uhr
CoP ABU: WB zu ABU 2030
 
 

Mittwoch, 25. Februar 2026 | 16:30 Uhr – 17:15 Uhr
CoP KV: Repetition aller HKB's zur QV-Vorbereitung
 
 

Donnerstag, 19. März 2026 | 14:00 Uhr – 18:00 Uhr
CoP Geschichte: KI in Vermittlung und Forschung: Geschichte der Zukunft?
 
 

Mittwoch, 13. Mai 2026 | 17:00 Uhr – 17:45 Uhr
CoP ABU: KI-Nutzung: An- und Begleitung bei VAs
 
 
 

Fobizz-Einführungsworkshops
 
 

Dienstag, 03. Februar 2026 | 14:00 Uhr – 15:00 Uhr
Fobizz: Sprechstunde
 
 

Donnerstag, 05. Februar 2026 | 12:00 Uhr – 13:00 Uhr
Fobizz: Lunch & Learn
 
 

Montag, 23. Februar 2026 | 09:00 Uhr – 10:00 Uhr
Fobizz: To-Teach-Workshop
 
 

Mittwoch, 25. Februar 2026 | 12:00 Uhr – 13:00 Uhr
Fobizz: Lunch & Learn
 
 

Freitag, 27. Februar 2026 | 15:00 Uhr – 16:00 Uhr
Fobizz: Sprechstunde
 
 

Dienstag, 03. März 2026 | 12:00 Uhr – 13:00 Uhr
Fobizz: Lunch & Learn
 
 

Donnerstag, 05. März 2026 | 16:00 Uhr – 17:00 Uhr
Fobizz: Workshop KI-Assistenten
 
 

Montag, 09. März 2026 | 15:00 Uhr – 16:00 Uhr
Fobizz: Sprechstunde
 
 

Dienstag, 10. März 2026 | 12:00 Uhr – 13:00 Uhr
Fobizz: Lunch & Learn
 
 

Montag, 16. März 2026 | 09:00 Uhr – 10:00 Uhr
Fobizz: Workshop KI-Assistenten
 
 

Freitag, 20. März 2026 | 09:00 Uhr – 10:00 Uhr
Fobizz: Sprechstunde
 
 

Dienstag, 24. März 2026 | 09:00 Uhr – 10:00 Uhr
Fobizz: To-Teach-Workshop
 
 

Dienstag, 24. März 2026 | 12:00 Uhr – 13:00 Uhr
Fobizz: Lunch & Learn
 
 

Freitag, 27. März 2026 | 09:00 Uhr – 10:00 Uhr
Fobizz: Workshop KI-Assistenten
 
 

Dienstag, 31. März 2026 | 12:00 Uhr – 13:00 Uhr
Fobizz: Lunch & Learn
 
 

Donnerstag, 02. April 2026 | 09:00 Uhr – 10:00 Uhr
Fobizz: To-Teach-Workshop
 
 

Mittwoch, 08. April 2026 | 12:00 Uhr – 13:00 Uhr
Fobizz: Lunch & Learn
 
 

Montag, 13. April 2026 | 09:00 Uhr – 10:00 Uhr
Fobizz: Sprechstunde
 
 

Donnerstag, 16. April 2026 | 09:00 Uhr – 10:00 Uhr
Fobizz: Workshop KI-Assistenten
 
 

Freitag, 17. April 2026 | 16:00 Uhr – 17:00 Uhr
Fobizz: To-Teach-Workshop
 
 

Montag, 11. Mai 2026 | 09:00 Uhr – 10:00 Uhr
Fobizz: Workshop KI-Assistenten
 
 

Mittwoch, 13. Mai 2026 | 09:00 Uhr – 10:00 Uhr
Fobizz: Sprechstunde
 
 

Mittwoch, 13. Mai 2026 | 17:00 Uhr – 17:45 Uhr
CoP ABU: KI-Nutzung: An- und Begleitung bei VAs
 
 

Montag, 18. Mai 2026 | 14:00 Uhr – 15:00 Uhr
Fobizz: To-Teach-Workshop
 
 

Mittwoch, 20. Mai 2026 | 12:00 Uhr – 13:00 Uhr
Fobizz: Lunch & Learn
 
 

Donnerstag, 28. Mai 2026 | 09:00 Uhr – 10:00 Uhr
Fobizz: Workshop KI-Assistenten
 
 
 
 
 
 
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DLH News Dezember 2025

 

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Digital Learning Hub Sek II
News – Dezember 2025
Headerbild DLH Sek II News Dezember 2025

Digital Learning Hub Sek II News
Dezember 2025

Guten Tag 

Damit innovationsfreudige Lehrpersonenteams zeitnah mit der Umsetzung von Innovationsprojekten starten können, wird der fixe Jahresrhythmus aufgehoben. Ab Februar 2026 können antragsreife Projektideen jederzeit beim DLH-Innovationsfonds eingereicht werden.

Am Vernetzungsevent 2025 haben wir das Jahresthema «informiert statt desinformiert» gemeinsam mit Expertinnen und Experten aus Medien und Wissenschaft vertieft – auch Schülerinnen und Schüler aus Mittelschulen sowie Lernende aus Berufsfachschulen brachten ihre Perspektiven ein. Alle Ressourcen, die am Vernetzungsevent und während des Jahres entstanden sind, stehen auf unserer Website zur Verwendung bereit.

Denken mit KI: Im Jahr 2026 legen wir den Fokus darauf, wie KI als Werkzeug denkwirksam im Unterricht eingesetzt wird – weg von reinen Abkürzungs- und Auslagerungshilfen. Im Zentrum stehen erprobte Beispiele aus der Unterrichtspraxis.

Weitere Updates zu Unterstützungsangeboten findest du nachfolgend.

Eine frohe Adventszeit und ein gelungenes Jahresende wünscht dir

Das DLH-Team
 
Neuerung beim DLH-Innovationsfonds

Neuerung beim DLH-Innovationsfonds: Projektideen das ganze Jahr über einreichen

Antragsreife Unterrichtsprojekte jederzeit einreichen und zeitnah mit der Umsetzung starten: Das ist ab Februar 2026 möglich. Ab dann wird der fixe Jahresrhythmus aufgehoben und Projektteams erhalten nach der Eingabe innerhalb von zwei Monaten die Rückmeldung der Jury. Nach einer eventuellen Absage dürfen die Anträge überarbeitet und nach sechs Wochen erneut eingereicht werden. Für die aktuelle Förderrunde, die am 15. September 2025 gestartet ist, gilt noch der bisherige Modus: Provisorische Anträge konnten bis zum 1. Dezember 2025 eingereicht werden, das Feedback zu den formalen Kriterien erfolgt bis zum 15. Januar 2026 und die definitive Eingabe ist bis zum 1. Februar 2026 möglich.
 
 
 

Publizierte Innovationsfonds-Projekte zur Nutzung im Unterricht

Alle von der Jury geförderten Unterrichtsprojekte werden laufend auf der DLH-Website publiziert und dienen als Ideenquelle für den eigenen Unterricht. Seit Kurzem werden die Projekte zur besseren Orientierung gekennzeichnet: Alle evaluierten und abgeschlossenen Innovationsprojekte erhalten das Label Produkt. Diejenigen, die sich mit wenig Aufwand im Unterricht einsetzen lassen, werden neu mit easy to use markiert. Zudem dienen Umsetzungshinweise und didaktische Handreichungen dem erleichterten Transfer in den Unterricht. 
 
 
 
 
DLH-Vernetzungsevent 2025

DLH-Vernetzungsevent 2025 «informiert statt desinformiert?»: Ressourcen und Impressionen

Der diesjährige Vernetzungsevent stand ganz im Zeichen der Informationskompetenz und Medienbildung, die in Zeiten von KI und Social Media noch bedeutsamer werden. Gemeinsam mit Lernenden aus Berufsfachschulen und Schülerinnen und Schülern aus Mittelschulen entwickelten die Teilnehmenden unter der Leitung von Expertinnen und Experten aus Medien und Wissenschaft in Challenges Unterrichtsideen zum Thema. Die Ressourcen aus den Workshops stehen auf der Vernetzungsevent-Seite zur Verfügung. Ausserdem sind alle Aufzeichnungen und Unterlagen aus den Impuls-Workshops zum Fokusthema Informationskompetenz auf der Seite Impulsworkshops zur finden.
 
 
 
 
Ausblick Fokusthema 2026: Denken mit KI

Ausblick Fokusthema 2026: Denken mit KI

Wie können wir der Versuchung widerstehen, Denkleistungen an KI auszulagern? Wie gelingt es uns vielmehr, KI als Werkzeug zum Weiterdenken zu nutzen? Diesen Fragen widmen wir uns mit dem Fokusthema 2026. Impulse aus wissenschaftlicher Perspektive geben uns zwei inspirierende Referentinnen: 

11. März 2026, 16:30 – 17:30: Tanja Käser, Assistenzprofessorin und Lernforscherin, EPFL. 

17. März 2026, 16:30 – 17:30: Martina Rau, Professorin für Lehr- und Lernforschung, ETH. 

Der Schwerpunkt des Fokusthemas 2026 wird dann auf Praxisbeispielen von Lehrpersonen liegen, welche den Einsatz von KI auf denk- und lernwirksame Weise im Unterricht aufzeigen. Wer eigene Beispiele teilen oder Empfehlungen abgeben möchte, schreibt uns gerne unter vernetzt@dlh.zh.ch oder im DLH-Community-Team.
 
 
 

Projektupdate «Digitale Leistungserhebung – eAssessments im Unterricht» (DLE)

Die Ergebnisse des Zürcher Projekts DLE liegen beim Projekt-Fachausschuss zum Feedback vor und werden im Frühling 2026 auf der DLH-Website publiziert. Dort werden vielfältige Ressourcen rund um datenschutzkonforme digitale Feedback- und Beurteilungsmethoden zu finden sein: Von einer Methodenbibliothek über Good-Practice-Beispiele bis hin zu empfohlenen eAssessment-Tools. Zu digitalen Feedbacks, Prüfungen und Beurteilungen stellen wir laufend Weiterbildungsempfehlungen zusammen. Gerne weisen wir auch auf den kürzlich publizierten Evaluationsbericht des Kantons Basel-Stadt hin. Darin werden die Erfahrungen mit BYOD-Maturitäts- und Abschlussprüfungen unter wissenschaftlicher Begleitung der FHNW ausgewertet.
 
 
 
 
KI als Lernpartnerin im Fremdsprachenunterricht

KI als Lernpartnerin im Fremdsprachenunterricht

Die aktuelle Stecknadel widmet sich der Frage, inwiefern KI den Fremdsprachenunterricht bereichern kann. Mögliche Antworten liefert sie anhand einer Fallstudie und einer Meta-Analyse von über dreissig internationalen Studien zu verschiedenen Aspekten des Sprachenlernens – etwa dazu, welche affektiven Effekte der KI-Einsatz auslöst oder ob Lehrpersonen durch KI ersetzt werden könnten. Zudem verweist die Stecknadel auf ein publiziertes DLH-Innovationsfondsprojekt, das die Befunde in die Unterrichtspraxis überführt.
 
 
 
 
Entdeckungen und Tipps rund um KI im Unterricht

Entdeckungen und Tipps rund um KI im Unterricht

Wir beobachten die Entwicklungen rund um KI im Unterricht kontinuierlich und aktualisieren die Website regelmässig. Der Dienst to teach – als Teil des fobizz-Angebots – überzeugt besonders bei der Unterrichtsorganisation. Mit FelloFish (ehemals Fiete) lassen sich Feedbacks zu handschriftlichen Lösungen erstellen und mit der Diktiersoftware Wispr Flow per Stimme in Apps Texte erstellen. Diese und weitere Entdeckungen und Tipps rund um KI im Unterricht findest du auf unserer Website. Bitte beachte, dass die kantonalen datenschutzrechtlichen Abklärungen lediglich für fobizz und to teach abgeschlossen sind. Für diesen Dienst bieten wir Live-Begleitangebote an. Wenn du Fragen und Anregungen zu didaktischen Anwendungen in deinem Fachbereich hast, schreib uns gerne auf vernetzt@dlh.zh.ch oder im Team DLH-Community im passenden Kanal.
 
 
 

Kommende Veranstaltungen in der DLH-Community

Im DLH-Terminkalender, der laufend aktualisiert wird, sind alle Termine der DLH-Community aufgeführt: überfachliche und fachliche Impulsworkshops sowie Impulsworkshops der verschiedenen Communities of Practice und weitere Veranstaltungen. Die halb- bis einstündigen Termine finden in der Regel online und im Zeitfenster zwischen 16.30 Uhr – 18.00 Uhr statt. 
 
 

Impulsworkshops
 
 

Mittwoch, 10. Dezember 2025 | 16:30 Uhr – 17:00 Uhr
Reihe "One Change": Lernmaterialien leicht gemacht mit ZUM-Apps
 
 

Mittwoch, 14. Januar 2026 | 17:00 Uhr – 18:00 Uhr
Maturitätsarbeiten und Vertiefungsarbeiten: Austausch & Umfrage
 
 

Dienstag, 20. Januar 2026 | 16:30 Uhr – 17:15 Uhr
Impulsworkshop: Dialogisch denken mit KI - statt delegieren
 
 

Mittwoch, 28. Januar 2026 | 17:00 Uhr – 17:30 Uhr
MINTwoch - MINT-Treff am letzten Mittwoch des Monats (online)
 
 

Mittwoch, 11. März 2026 | 16:30 Uhr –17:30 Uhr
Impulsworkshop: Denken mit KI im Unterricht - KI-Modelle in der Bildung
 
 

Dienstag, 17. März 2026 | 16:30 Uhr – 17:15 Uhr
Impulsworkshop: KI im Unterricht - Chancen nutzen, Stolperfallen vermeiden
 
 
 

Veranstaltungen der Communities of Practices
 
 

Dienstag, 16. Dezember 2025 | 17:30 Uhr – 18:30 Uhr
CoP Spanisch: El español a la carta, parte II
 
 

Donnerstag, 15. Januar 2026 | 16:30 Uhr – 17:30 Uhr
CoP Geschichte: Frag den Fachdidaktiker
 
 

Donnerstag, 15. Januar 2026 | 17:00 Uhr – 18:00 Uhr
CoP Deutsch: Linguistische Themen unterrichten
 
 
 

Fobizz-Einführungsworkshops
 
 

Donnerstag, 04. Dezember 2025 | 12:15 Uhr – 13:00 Uhr
Fobizz: Lunch & Learn
 
 

Donnerstag, 04. Dezember 2025 | 16:00 Uhr – 18:00 Uhr
Fobizz: Workshop KI-Assistenten
 
 

Mittwoch, 17. Dezember 2025 | 12:15 Uhr – 13:00 Uhr
Fobizz: Lunch & Learn
 
 
 
 
 
 
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DLH News September 2025
 
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Digital Learning Hub Sek II
News – September 2025
Headerbild DLH Sek II News September 2025

Digital Learning Hub Sek II News
September 2025

Guten Tag 

In Begleitung von Expertinnen und Experten aus Journalismus und Wissenschaft lernen wir am Vernetzungsevent «Informiert statt desinformiert?» auf spielerische Weise, wie wir Medienkompetenz in Zeiten von KI im Unterricht integrieren können. Anmelden kannst du dich noch bis zum 25. Oktober. Weitere Ressourcen zum Thema findest du auf der DLH-Website.

Ab Mitte September startet die neue DLH-Innovationsfonds-Förderrunde. Lass dich von bereits geförderten Projekten inspirieren und reiche deine Projektskizze bis zum 1. Dezember ein. Wir sind gespannt auf deine Ideen und begleiten dich bei Fragen.

Die hochwertige, datenschutzgeprüfte Unterrichtshilfe Fobizz steht Zürcher Sek-II-Schulen noch bis Ende 2026 kostenlos zur Verfügung. Sie wird laufend weiterentwickelt und auch in diesem Semester bieten wir wieder Begleitangebote an. Nutze die Gelegenheit!

Weitere Angebote zur Unterstützung deines Unterrichts im digitalen Wandel findest du nachfolgend.

Ein gelingendes neues Schuljahr wünscht dir

Das DLH-Team
 

DLH-Vernetzungsevent 2025: Medien- und Informationskompetenz mit Profis

Quellen prüfen, kompetent recherchieren, Desinformation in Text, Bild und Video erkennen und kritisch hinterfragen: Kompetenzen, die im KI-Zeitalter wichtiger werden. An unserem Vernetzungsevent vom 6. November (informiert statt desinformiert?) wirken acht namhafte Expertinnen und Experten aus Journalismus und Wissenschaft mit: Catherine Gilbert (Informationsspezialistin Keystone-SDA), Pascal Nufer (SRG, ehemaliger Ostasien-Korrespondent), Nadine Klopfenstein (Dozentin ZHAW), Jean-Pierre Ritler (Studienleiter und Dozent MAZ), Dr. Fiona Fehlmann (Research Associate ZHAW), Dr. Carmen Koch (Dozentin ZHAW), Dr. Patric Raemy (Senior Researcher, Universität Fribourg) sowie Podcaster Gianfranco Salis. Gemeinsam mit Lernenden entwickeln wir in Challenges kreative Lösungen rund um Informations- und Medienkompetenz – TikTok, Deepfakes und Podcasts inklusive. Die Plätze sind begrenzt: darum schnell anmelden.
 
 
 

Fokusthema Medien- und Informationskompetenz: Essenzen und Ressourcen

Das Thema Medien- und Informationskompetenz vertiefen wir nicht nur am Vernetzungsevent, sondern auch während des Jahres. Inputs aus unseren Online-Impulsworkshops zeichnen wir auf und stellen sie zusammen mit schriftlichen Essenzen und weiteren Unterlagen auf unserer Website zur Verfügung. Zwei Beispiele:

Informations- und Nachrichtenkompetenz fördern: Einblick in das Innovationsprojekt von E. Bopp (KUE) und S. Zimmermann (KZO) mit Gast Dr. Jens Lucht (UZH) (26.2.25)

Von den Profis lernen: Recherchieren und Quellen prüfen im KI-Zeitalter. Mit Gast Jean-Pierre Ritler, Studienleiter und Dozent an der Schweizer Journalistenschule MAZ (28.8.25)

Es folgen weitere Online-Impulse im Rahmen des Fokusthemas, auch als Einstimmung auf den Vernetzungsevent – etwa zu den Themen Podcasts, Bildverifikation und Nachrichtenkompetenz.
 
 
 
 
Informiert statt desinformiert? DLH-Vernetzungsevent 2025 zu Medien- und Informationskompetenz

DLH-Innovationsfonds: Start neue Förderrunde und Projekte schneller finden

Neues Schuljahr, neue Förderrunde: Auch in diesem Jahr werden wieder Unterrichtsprojekte gefördert. Das Zeitfenster zur Eingabe von provisorischen Projektanträgen öffnet am 15. September und dauert bis zum 1. Dezember 2025; der definitive Projektantrag muss dann bis zum 1. Februar 2026 eingereicht werden. Brauchst du noch Inspiration? Auf der DLH-Innovationsfonds-Seite sind alle bereits geförderten Projekte publiziert. Dort kannst du mit der neuen Filterfunktion in den Kategorien Fach, Lernziel/Inhalt, Didaktik/Methodik, Tools und Innovationsfonds-Produkte noch gezielter nach deinen Interessen filtern. Falls du dich zu einer Idee austauschen möchtest oder Projektpartner suchst, nutze das DLH-Community-Team, die passende Community of Practice oder kontaktiere uns auf ifbb@dlh.zh.ch (Schulen der Berufsbildung) und ifms@dlh.zh.ch (Mittelschulen).
 
 
 
 

Hochwertige Unterrichtshilfe ohne Datenschutzsorgen: Fobizz und to teach

Noch bis Ende 2026 steht allen Zürcher Schulen der Sek II das Angebot Fobizz und to teach kostenlos zur Verfügung. Neben Selbstlernangeboten enthält die Plattform vielfältige KI-Tools und Unterrichtsmaterialien und ermöglicht es erstmals, KI im Unterricht datenschutzkonform mit offiziellen Schulaccounts zu nutzen. In Kombination mit dem Aufgabenerstellungstool to teach bietet Fobizz insbesondere Neueinsteigenden hochwertige KI-gestützte Unterrichtshilfe für alle Fachbereiche, ohne Sorge um Datenschutz. Ganz neu gibt es dort auch ein KI-Multimedia-Tool für Lernende, das spannende kreative Möglichkeiten bietet. Wer Hilfe beim Einstieg braucht oder den Erfahrungsaustausch sucht, findet auch im neuen Schuljahr wieder Begleitangebote. Probiere es aus und teile deine Erfahrungen in der DLH-Community. 
 
 
 
 

Neue Community of Practice KV 

Zwei Drittel der Jugendlichen in der Schweiz absolvieren eine Berufslehre. Dabei ist das KV seit Jahren mit Abstand die meistgewählte Grundbildung. Für den KV-Unterricht wurde 2023 eine neue Bildungsverordnung in Kraft gesetzt (BiVo 2023), die den Unterricht tiefgreifend veränderte und deren Umsetzung nach wie vor Auswirkungen auf die Unterrichtsgestaltung hat. Der Unterricht entwickelt sich weg vom Fächerfokus hin zu fächerverbindendem Arbeiten und Handlungskompetenzorientierung. Um Unterstützung und Austausch zu ermöglichen, eröffnen wir neu eine Community of Practice (CoP) für KV-Lehrpersonen. In der CoP geht es um Unterstützung bei der Unterrichtsgestaltung, gemeinsame Materialentwicklung, Portfolioarbeit und Vorbereitung auf die QV-Durchführung. 
 
 
 

CoP Entwicklungsteamleitungen: Austauschtermine Herbstsemester

In der Community of Practice Entwicklungsteamleitungen (CoP ETL) vernetzen sich die Ansprechpersonen der Schulen für pädagogisch-didaktische Fragen im digitalen Wandel. Pro Schule sind bis zu zwei Personen vertreten. In der CoP werden Konzepte ausgetauscht und es werden didaktische, technische oder organisatorische Fragen sowie Lösungsansätze diskutiert. Hier die Online-Austauschtermine bis Ende Jahr:

5. September, 16.00 – 17.00
30. Oktober, 15.00 – 16.00 
1. Dezember, 13.00 – 14.00 

Wer wissen möchte, wer aus der eigenen Schule in der CoP ETL vertreten ist oder andere Fragen zur CoP ETL hat, kann sich an den CoP-ETL-Leiter Hansjürg Perino wenden (hansjuerg.perino@dlh.zh.ch).
 
 
 

Studie DigiTraSII: Digitale Lernaktivitäten auf ein wirkungsvolleres Niveau heben

Aus dem digitalen Heuhaufen greifen wir kontinuierlich interessante Studien und Publikationen heraus – daraus entstehen die Stecknadeln. In der aktuellen Stecknadel steht die Studie Digitale Transformation der Sekundarstufe II (DigiTraS II) von D. Petko et al. im Zentrum. Sie zeigt u.a., dass digitale Technologien an vielen Schulen immer noch vorwiegend für passive Lernaktivitäten genutzt werden und dass das Potential für wirkungsvollere Lernaktivitäten noch nicht ausgeschöpft wird. Übrigens: D. Petko präsentierte die Studie Anfang Jahr ebenfalls in der DLH-Community. Aufzeichnung, Essenz und Folien sind auf der Website verfügbar (Teil 1 und Teil 2).
 
 
 
 

Tipps des Monats und der Weiterbildungskompass

Du hast nur wenig Zeit, magst aber regelmässige Lernhäppchen? Seit Kurzem sind auf der DLH-Website unter Weiterbildungskompass die beliebten Tipps des Monats aufgeführt. Monatlich erscheint ein kurzes Video-Tutorial zur Unterstützung des Unterrichtsalltags. Darunter sind Anregungen für ressourcenschonende Arbeitsorganisation, entlastende Kniffe für die Zusammenarbeit im Kollegium sowie vielfältige spielerische Unterrichtsideen, die den Schulalltag auflockern.

Auf dem Weiterbildungskompass findest du zudem Kursangebote klassischer Weiterbildungsanbieter, Online-Selbstlernangebote und Tools zur Selbsteinschätzung digitaler Kompetenzen. Die Weiterbildungslandschaft scannen wir kontinuierlich und aktualisieren den Kompass entsprechend.
 
 
 

Kommende Veranstaltungen in der DLH-Community

Im DLH-Terminkalender, der laufend aktualisiert wird, sind alle Termine der DLH-Community aufgeführt: überfachliche und fachliche Impulsworkshops sowie Impulsworkshops der verschiedenen Communities of Practice und weitere Veranstaltungen. Die halb- bis einstündigen Termine finden in der Regel online und im Zeitfenster zwischen 16.30 – 18.00 Uhr statt.
 
 

Impulsworkshops
 
 

Dienstag, 09. September 2025 | 16:30 Uhr – 17:15 Uhr
Reihe "One Change" - Präsentationen in Zeiten von KI
 
 

Mittwoch, 17. September 2025 | 17:00 Uhr – 18:00 Uhr
Impulsworkshop: Urheberrecht
 
 

Donnerstag, 18. September 2025 | 17:00 Uhr – 17:30 Uhr
Impulsworkshop: Schule macht Podcast
 
 

Mittwoch, 24. September 2025 | 17:00 Uhr – 17:30 Uhr
MINTwoch - MINT-Treff am letzten Mittwoch des Monats - für Eilige (online)
 
 

Donnerstag, 02. Oktober 2025 | 17:00 Uhr – 17:30 Uhr
Impulsworkshop: Echt oder KI? Bild-Verifikation im digitalen Zeitalter
 
 

Donnerstag, 09. Oktober 2025 | 17:00 Uhr – 17:30 Uhr
Impulsworkshop Nachrichtenkompetenz: Gebot der Stunde
 
 

Mittwoch, 22. Oktober 2025 | 16:30 Uhr – 17:00 Uhr
Reihe "One Change" - Prüfungen erstellen mit Hilfe von KI
 
 

Mittwoch, 29. Oktober 2025 | 17:00 Uhr – 17:30 Uhr
MINTwoch - MINT-Treff am letzten Mittwoch des Monats - für Eilige (online)
 
 

Dienstag, 25. November 2025 | 16:30 Uhr – 17:00 Uhr
Reihe "One Change": Texte schreiben in Zeiten von KI
 
 

Mittwoch, 26. November 2025 | 17:00 Uhr – 17:30 Uhr
MINTwoch - MINT-Treff am letzten Mittwoch des Monats - für Eilige (online)
 
 

Mittwoch, 10. Dezember 2025 | 16:30 Uhr – 17:00 Uhr
Reihe "One Change": Lernmaterialien leicht gemacht mit ZUM-Apps
 
 
 

Veranstaltungen der Communities of Practices
 
 

Donnerstag, 11. September 2025 | 16:30 Uhr – 17:00 Uhr
CoP Geschichte: Geschichtsassistent:in basteln mit Fobizz
 
 

Dienstag, 16. September 2025 | 17:30 Uhr – 18:30 Uhr
CoP Spanisch: El español a la carta, parte I
 
 

Mittwoch, 24. September 2025 | 17:30 Uhr – 18:15 Uhr
CoP FiB-EBA: Das neue CAS Fachkundige individuelle Begleitung an der PHZH
 
 

Donnerstag, 25. September 2025 | 16:45 Uhr – 17:15 Uhr
CoP Englisch: Grammar games (classic)
 
 

Montag, 29. September 2025 | 17:00 Uhr – 18:00 Uhr
CoP Moodle: Prüfen mit Moodle: Fachbeispiele aus Biologie und Englisch
 
 

Mittwoch, 01. Oktober 2025 | 17:15 Uhr – 18:00 Uhr
CoP MIK: Datenbankangebot der Zentralbibliothek Zürich
 
 

Dienstag, 04. November 2025 | 16:30 Uhr – 18:00 Uhr
CoP Geschichte: Digitales historisches Lernen mit dem Big History Project
 
 

Donnerstag, 20. November 2025 | 16:30 Uhr – 17:30 Uhr
CoP Deutsch: Deutschrap im Unterricht
 
 

Dienstag, 02. Dezember 2025 | 16:45 Uhr – 17:15 Uhr
CoP Englisch: Grammar games (digital)
 
 

Dienstag, 16. Dezember 2025 | 17:30 Uhr – 18:30 Uhr
CoP Spanisch: El español a la carta, parte II
 
 
 

Fobizz-Begleitangebote
 
 

Dienstag, 02. September 2025 | 08:00 Uhr – 09:00 Uhr
Fobizz: To-Teach-Workshop
 
 

Mittwoch, 03. September 2025 | 09:00 Uhr – 10:00 Uhr
Fobizz: To-Teach-Workshop
 
 

Donnerstag, 18. September 2025 | 12:30 Uhr – 13:30 Uhr
Fobizz: Sprechstunde
 
 

Montag, 22. September 2025 | 09:00 Uhr – 10:00 Uhr
Fobizz: To-Teach-Workshop
 
 

Mittwoch, 24. September 2025 | 12:15 Uhr – 13:00 Uhr
Fobizz: Lunch & Learn
 
 

Montag, 29. September 2025 | 12:15 Uhr – 13:00 Uhr
Fobizz: Lunch & Learn
 
 

Donnerstag, 02. Oktober 2025 | 16:00 Uhr – 17:00 Uhr
Fobizz: To-Teach-Workshop
 
 

Dienstag, 07. Oktober 2025 | 12:15 Uhr – 13:00 Uhr
Fobizz: Lunch & Learn
 
 

Dienstag, 07. Oktober 2025 | 15:00 Uhr – 17:00 Uhr
Fobizz: Workshop KI-Assistenten
 
 

Mittwoch, 22. Oktober 2025 | 12:15 Uhr – 13:00 Uhr
Fobizz: Lunch & Learn
 
 

Donnerstag, 23. Oktober 2025 | 09:00 Uhr – 11:00 Uhr
Fobizz: Workshop KI-Assistenten
 
 

Montag, 27. Oktober 2025 | 09:00 Uhr – 10:00 Uhr
Fobizz: Sprechstunde
 
 

Dienstag, 28. Oktober 2025 | 12:30 Uhr – 13:30 Uhr
Fobizz: Sprechstunde
 
 

Donnerstag, 30. Oktober 2025 | 12:30 Uhr – 13:30 Uhr
Fobizz: To-Teach-Workshop
 
 

Montag, 10. November 2025 | 09:00 Uhr – 10:00 Uhr
Fobizz: To-Teach-Workshop
 
 

Dienstag, 18. November 2025 | 16:00 Uhr – 18:00 Uhr
Fobizz: Workshop KI-Assistenten
 
 

Mittwoch, 19. November 2025 | 12:15 Uhr – 13:00 Uhr
Fobizz: Lunch & Learn
 
 

Donnerstag, 20. November 2025 | 12:15 Uhr – 13:00 Uhr
Fobizz: Lunch & Learn
 
 

Mittwoch, 26. November 2025 | 09:00 Uhr – 10:00 Uhr
Fobizz: Sprechstunde
 
 

Mittwoch, 03. Dezember 2025 | 12:30 Uhr – 13:30 Uhr
Fobizz: Sprechstunde
 
 

Donnerstag, 04. Dezember 2025 | 12:15 Uhr – 13:00 Uhr
Fobizz: Lunch & Learn
 
 

Donnerstag, 04. Dezember 2025 | 16:00 Uhr – 18:00 Uhr
Fobizz: Workshop KI-Assistenten
 
 

Mittwoch, 17. Dezember 2025 | 12:15 Uhr – 13:00 Uhr
Fobizz: Lunch & Learn
 
 
 
 
 
Bilder: Silvia Rohrbach, iStock, Kaufmännischer Verband Schweiz/Merlin Photography Ltd.
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DLH News Juni 2025
 
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News – Juni 2025
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Digital Learning Hub Sek II News
Juni 2025

Guten Tag

Wir freuen uns, dass das datenschutzkonforme Angebot von Fobizz nun auch an den kantonalen Schulen der Sek II im Kanton Zürich zur Verfügung steht. Alle kantonal angestellten Lehrpersonen können dies im Rahmen eines Pilotprojekts bis Ende 2026 kostenlos nutzen. Die bekannte Online-Weiterbildungsplattform bietet Zugang zu einer Vielzahl an KI-Assistenten in allen Fachbereichen – seit Kurzem erweitert mit dem hochwertigen Tool To Teach zur Aufgabenerstellung und Unterrichtsplanung.

Ab sofort ist die Anmeldung zu unserem Vernetzungsevent 2025 «Informiert statt desinformiert?» geöffnet. Dort vertiefen wir das Fokusthema Medien- und Informationskompetenz gemeinsam mit Expertinnen und Experten aus Wissenschaft und Medien in praxisnahen Challenges.

Zum neuen Schuljahr startet die neue Community of Practice Allgemeinbildung (CoP ABU) – ein Gefäss für den schulübergreifenden Wissens – und Erfahrungsaustausch, unter anderem zur Umsetzung des neuen nationalen Rahmenlehrplans.

Wir wünschen eine erholsame und anregende Sommerferienzeit!

Das DLH-Team
 
Datenschutzkonforme Nutzung von KI in der Klasse mit der Plattform Fobizz

Datenschutzkonforme Nutzung von KI im Unterricht mit der Plattform Fobizz

Als Ergebnis einer engen Zusammenarbeit des DSC-Teams Educational Technology (DSC-EdTech) mit dem DLH-Team steht Fobizz seit Mitte April im Rahmen eines Pilotbetriebs den kantonalen Schulen der Sek II im Kanton Zürich zur Verfügung. Alle kantonal angestellten Lehrpersonen können das Angebot bis Ende 2026 kostenlos nutzen. Damit ist es erstmals möglich, mit KI datenschutzkonform mit den offiziellen Schulaccounts bzw. Schulmailadressen im Unterricht zu arbeiten.  

Der DLH empfiehlt insbesondere Neueinsteigenden den Start in die Arbeit mit KI über Fobizz. Zur begleitenden Unterstützung werden verschiedene Einführungsveranstaltungen angeboten. Bereits nutzen gut zehn Prozent der Lehrpersonen das neue Angebot. 

Die deutsche Online-Weiterbildungsplattform Fobizz, die seit vielen Jahren auch an Schweizer Schulen genutzt wird, hat sich insbesondere mit KI-gestützten Angeboten stark weiterentwickelt. Neben zahlreichen Online-Selbstlernangeboten bietet sie Zugang zu einer Vielzahl von KI-Assistenten für den Unterricht in allen Fachbereichen.  
 
 
 

Hochwertiges Aufgabenerstellungstool neu zugänglich in Fobizz: To Teach

Seit Mitte Juni steht mit To Teach ein weiteres leistungsstarkes Angebot innerhalb der Fobizz-Plattform für die kantonalen Schulen der Sek II bereit, das wir ebenfalls dank der engen Zusammenarbeit mit dem DSC-EdTech-Team realisieren konnten. Auch dieses Angebot können alle kantonal angestellten Lehrpersonen bis Ende 2026 kostenlos nutzen. 

Mit dem KI-basierten Unterrichtsplanungs- und Aufgabenerstellungstool lassen sich im Handumdrehen vielfältige Aufgabentypen in unterschiedlichsten und innovativen Formaten für alle Fächer erstellen. Dabei können bereits bestehende Unterrichtsaufgaben genutzt und angepasst oder eigene Materialien weiterentwickelt werden. 

Lehrpersonen können ihre bevorzugten Lernumgebungen weiterhin nutzen: Die Aufgaben lassen sich als H5P-Materialien sehr einfach in Lernmanagementsysteme wie z.B. Moodle integrieren. 
 
 
 
 
Informiert statt desinformiert? DLH-Vernetzungsevent 2025 zu Medien- und Informationskompetenz

Informiert statt desinformiert? DLH-Vernetzungsevent 2025 zu Medien- und Informationskompetenz

Am 6. November heisst es: Ärmel hochkrempeln und eintauchen – in die Welt der Medien- und Informationskompetenz. Der diesjährige Vernetzungsevent steht wieder ganz im Zeichen der schulübergreifenden Vernetzung und Unterrichtspraxis. Er bietet die Gelegenheit, gleich etwas für den Schulalltag kollaborativ zu erstellen – in einer der folgenden sieben Challenges: TikTok im Unterricht, Quellen unter der Lupe, Breaking News im Klassenzimmer, Bilder auf dem Prüfstand, Deepfakes, Medienkompetenzvermittlung und Podcasts im Unterricht. Die Challenges werden von Expertinnen und Experten aus Wissenschaft und Journalismus begleitet. Die Plätze sind auf 25 Personen pro Challenge beschränkt. Drum: Schnell anmelden.  
 
 
 

Neue Community of Practice: Allgemeinbildender Unterricht an Berufsfachschulen - CoP ABU

Ab dem nächsten Schuljahr startet die neue Community of Practice ABU, die sich an alle Lehrpersonen richtet, die Allgemeinbildung an Berufsfachschulen unterrichten. Im Kanton Zürich sind das fast 400 Lehrpersonen. Welche Chancen bietet KI im ABU-Unterricht, welche Herausforderungen stellen sich? Welche Erfahrungen liegen mit Fobizz vor? Wie sehen gute Praxisbeispiele bei der Gestaltung der Schlussarbeit mit KI aus? Wo stehen wir mit Umsetzungsideen zum neuen nationalen Rahmenlehrplan bzw. zum neuen kantonalen ABU-Lehrplan? Moderiert wird die CoP von Erika Langhans, Dozentin an der Eidgenössischen Hochschule für Berufsbildung (EHB) und ABU-Lehrerin an der Berufsfachschule BBZ. Davor war sie als Dozentin an der PHZH tätig und hat an der UZH Geschichte und Sinologie studiert. 

Wir wünschen der neuen CoP einen guten Start! 
 
 
 

Weiterentwicklung digitaler Assessmentmethoden auf Stufe Sek II

Das motivierte Lehren und Lernen an den Schulen wird mit einer grossen Vielfalt an Feedback-Methoden unterstützt. Bei der Auswahl von digitalen Methoden denken Schulleitungen und Lehrpersonen der Sek II in erster Linie an die Lernenden. Dies zeigt u.a. die «Pädagogische Bedarfsanalyse», die im Herbst 2024 vom Schweizerischen Zentrum für die Mittelschule und für Schulevaluation auf der Sekundarstufe II (ZEM CES) im Auftrag des DLH durchgeführt wurde. Über 2500 Lernende, Lehrpersonen und Schulleitungsmitglieder der Schulen der Sek II im Kanton Zürich haben an der Befragung teilgenommen. Dabei wurden acht Entwicklungsbereiche eruiert, die zentral für die Weiterentwicklung von eAssessment-Methoden an den Schulen der Sek II sind: Kooperationen fördern, Lernprozesse unterstützen, Methodenvielfalt ermöglichen, Benutzerfreundlichkeit steigern, Barrierefreiheit ermöglichen, Lernende einbinden, KI gemeinsam einsetzen, Sensibilität für Datenschutz erhöhen. 
 
 
 
Praxisnahes Modell für KI-Kompetenzen

Stecknadel zu einem praxisnahen Modell für KI-Kompetenzen

Aus dem digitalen Heuhaufen greifen wir aktuelle unterrichtsrelevante Studien und Publikationen zum Lernen und Lehren im digitalen Wandel auf. Die Vielzahl an Informationen zu KI-Kompetenzen im Unterricht kann verwirren. In der aktuellen Stecknadel greifen wir das von Joscha Falck et al. entwickelte Kompetenzmodell auf. Es bietet einen griffigen Orientierungsrahmen – sowohl für Lehrpersonen als auch für Schülerinnen und Schüler sowie Lernende. Jeder der vier Kompetenzbereiche (Verstehen, Anwenden, Reflektieren, Mitgestalten) enthält drei Progressionsstufen zur Kompetenzentwicklung. Susanne Alles und Joscha Falck stellten das Modell kürzlich in einem DLH-Impulsworkshop vor und veranschaulichten dieses mit Unterrichtsbeispielen. Die Aufzeichnung dazu findest du hier und auf unserem YouTube-Kanal.
 
 
 

GenKI-Seiten aktualisiert und ergänzt mit Fobizz und To Teach

Die GenKI-Ressourcen auf der DLH-Webseite werden laufend aktualisiert. Sie bieten eine fundierte Übersicht zum Einsatz von KI im Unterricht. Gerne weisen wir insbesondere auf die Überarbeitungen der Seiten «KI-Toolbox» und «Fragen und Antworten zu KI» hin. Diese wurden neu ergänzt mit den Informationen zu Fobizz und To Teach. Die Angebote werden thematisch eingeordnet und anderen Ressourcen gegenübergestellt. Fobizz bietet thematische KI-Assistenten, die gezielt für individuelles Lernen durch Schülerinnen und Schüler sowie Lernende in einem datenschutzkonformen Rahmen eingesetzt werden können. Das in Fobizz integrierte Angebot To Teach stellt einen Aufgabengenerator bereit, der auf Basis konkreter Unterrichtsinhalte Aufgaben in unterschiedlichen Formaten erstellt – besonders geeignet für formative Lernkontrollen.
 
 
 

Kommende Veranstaltungen in der DLH-Community

Im DLH-Terminkalender, der laufend aktualisiert wird, sind alle Termine der DLH-Community aufgeführt: überfachliche und fachliche Impulsworkshops sowie Impulsworkshops der verschiedenen Communities of Practice und weitere Veranstaltungen. Die halb- bis einstündigen Termine finden in der Regel online und im Zeitfenster zwischen 16.30 Uhr – 18.00 Uhr statt. 
 
 

Fobizz-Einführungsworkshops
 
 

Freitag, 27. Juni 2025 | 15:00 Uhr – 17:00 Uhr
Fobizz-Workshop: Fokus Fremdsprachen-Vokabular
 
 

Mittwoch, 02. Juli 2025 | 12:15 Uhr – 13:00 Uhr
Lunch & Learn: In Klassenräumen KI-Tools mit Schülern nutzen
 
 

Donnerstag, 03. Juli 2025 | 16:00 Uhr – 18:00 Uhr
Fobizz-Workshop
 
 

Montag, 07. Juli 2025 | 09:00 Uhr – 11:00 Uhr
Fobizz-Workshop: Fokus Fremdsprachen Texte & Korrektur/Feedback
 
 

Montag, 07. Juli 2025 | 12:15 Uhr – 13:00 Uhr
Lunch & Learn: KI im Unterricht - Umgang mit Schüler:innen reflektieren
 
 

Dienstag, 08. Juli 2025 | 12:15 Uhr – 13:00 Uhr
Lunch & Learn: KI-Korrekturhilfe für Bewertungsvorschläge
 
 
 

Impulsworkshops
 
 

Donnerstag, 26. Juni 2025 | 17:00 Uhr – 18:00 Uhr
Impulsworkshop: Mediennutzung von Jugendlichen begleiten
 
 

Dienstag, 26. August 2025 | 17:00 Uhr – 17:30 Uhr
Impulsworkshop: Recherchieren wie ein Profi
 
 

Mittwoch, 27. August 2025 | 17:00 Uhr – 17:30 Uhr
MINTwoch - MINT-Treff am letzten Mittwoch des Monats - für Eilige (online)
 
 

Mittwoch, 24. September 2025 | 17:00 Uhr – 17:30 Uhr
MINTwoch - MINT-Treff am letzten Mittwoch des Monats - für Eilige (online)
 
 

Donnerstag, 02. Oktober 2025 | 17:00 Uhr – 17:30 Uhr
Impulsworkshop: Echt oder KI? Bild-Verifikation im digitalen Zeitalter
 
 

Mittwoch, 29. Oktober 2025 | 17:00 Uhr – 17:30 Uhr
MINTwoch - MINT-Treff am letzten Mittwoch des Monats - für Eilige (online)
 
 

Donnerstag, 06. November 2025 | 13:30 Uhr – 17:00 Uhr
DLH-Vernetzungsevent 2025
 
 

Mittwoch, 26. November 2025 | 17:00 Uhr – 17:30 Uhr
MINTwoch - MINT-Treff am letzten Mittwoch des Monats - für Eilige (online)
 
 
 

Anlässe der Communities of Practices
 
 

Montag, 30. Juni 2025 | 16:30 Uhr – 17:30 Uhr
CoP RKE: (Super-)Kahootopia in RKE
 
 

Dienstag, 01. Juli 2025 | 17:00 Uhr – 17:30 Uhr
CoP KI: KI Assistenten erstellen in Fobizz
 
 

Mittwoch, 02. Juli 2025 | 17:30 Uhr – 18:30 Uhr
CoP Informatik: live Treffen
 
 

Donnerstag, 10. Juli 2025 | 16:30 Uhr – 17:30 Uhr
CoP Französisch: La littérature et les compétences transversales
 
 

Donnerstag, 28. August 2025 | 17:15 Uhr – 18:00 Uhr
CoP MIK: Digithek Tipps und Tricks
 
 
 
 
 
 
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DLH News April 2025

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News – April 2025
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April 2025

Guten Tag

Die DLH-Community wächst kontinuierlich und die zahlreichen Netzwerke verdichten sich: Der Jahresbericht bietet einen Einblick in den vielfältigen Wissens- und Erfahrungsaustausch über die Fach- und Schulgrenzen hinaus. Die Aufzeichnungen und Essenzen der Impuls-Workshops sowie kuratierte Inhalte dienen dazu, die Erkenntnisse kontinuierlich festzuhalten. 

Um die wachsenden Inhalte leichter zugänglich zu machen, haben wir die DLH-Website überarbeitet. Neu findest Du dort den Weiterbildungs-Kompass als weiteres Orientierungsangebot.  

Dass den Zürcher Sek-II-Lehrpersonen die Ideen für innovative Unterrichtsprojekte nicht ausgehen, zeigt sich in den originellen Projekteingaben der letzten Eingaberunde. Herzliche Gratulation an die Projektteams!  

Das Fokusthema Medien- und Informationskompetenz nehmen wir auch an unserem jährlichen Vernetzungsevent am 6. November auf – gerne schon mal vormerken.  

Frohe Ostertage und eine gute Prüfungszeit wünscht dir 

Das DLH-Team 
 

Neuer Webauftritt und Weiterbildungskompass
Die DLH-Website ist die zentrale Wissensdrehscheibe für die DLH-Community. Hier werden die Angebote aufgeführt und laufend aktualisiert – vom Kalender mit den Live-Austausch-Angeboten, über geförderte Innovationsprojekte und Unterrichtsressourcen zu KI und e-Assessments bis hin zu Essenzen aus den Impuls-Workshops. Das kürzlich erfrischte Layout und neue Navigationselemente sollen helfen, die wachsenden Inhalte benutzerfreundlicher und leichter zugänglich zu machen. Neu aufgeführt ist der Weiterbildungskompass: Er bündelt Sek-II-Kursangebote klassischer Weiterbildungsanbieter, Online-Selbstlernangebote sowie Tools zur Selbsteinschätzung digitaler Kompetenzen.
 
 

Die Aktivitäten der DLH-Community im Jahresbericht 2024
Seit Kurzem ist der DLH-Jahresbericht online. Er gibt einen Einblick in die vielfältigen Aktivitäten der DLH-Community – in Form von Text, Bildern, Videos, Visualisierungen und Zahlen. Ein paar Beispiele: 2750 Teilnehmende der ZEM CES-Befragung zu eAssessments, 1800 Mitglieder auf der DLH-Community-Austauschplattform, 1100 Teilnehmende an den CoP-Live-Austauschen, 150 Teilnehmende am Vernetzungsevent, 60 Impulsworkshops mit 576 Teilnehmenden, 36 neue Projekteingaben im DLH-Innovationsfonds, 22 abgeschlossene Innovationsprojekte. Und zum Jahresende: 24 Adventskalender-Fenster mit vielfältigen Unterrichtsimpulsen aus der Community. Herzlichen Dank an die gesamte DLH-Community fürs kontinuierliche Teilen der zahlreichen Ideen, Impulse und Erfahrungen!
 
 

Innovationsfonds: 34 eingereichte Projekte und grosse Themenvielfalt
Den Zürcher Sek-II-Lehrpersonen gehen die Ideen für innovative Unterrichtsprojekte nicht aus. In der letzten Eingaberunde des DLH-Innovationsfonds wurden insgesamt 34 Projektanträge aus den Mittel- und Berufsfachschulen eingereicht. Die Jury hat 18 Projekte zur Förderung ausgewählt. Die Themen waren vielfältig – darunter beispielsweise Code als künstlerisches Medium, Games als Lernmedien oder Globale Industriegeschichte interaktiv erkunden im Sulzerareal. Wer nicht dazu kam, ein Projekt einzugeben, kann dies in der nächsten Runde nachholen. Diese startet am 15. September 2025. Bis dahin kannst du dich von den bereits geförderten Projekten anregen lassen. 
 
 

Informiert statt desinformiert? Medien- und Informationskompetenzen in einer digitalen Welt  - DLH-Vernetzungsevent 2025
Der nächste jährliche DLH-Vernetzungsanlass findet am 6. November statt. An diesem Nachmittag hast du die Möglichkeit, gemeinsam mit anderen Lehrpersonen eine spannende Challenge anzupacken. Mit dabei sind wieder Lernende aus den Berufsfachschulen sowie Schülerinnen und Schüler aus den Mittelschulen. Gemeinsam gilt es, kreative Lösungen für eine von fünf Herausforderungen rund um Informations- und Medienkompetenz zu finden. 

Wieder gibt es genügend Gelegenheit zur Vernetzung mit Lehrpersonen über Fach- und Schulgrenzen hinaus. Ebenfalls erwarten dich Inspirationen aus den DLH-Communities of Practice und kuratierte Ressourcen. Last but not least: Für ein feines Catering während des ganzen Nachmittags ist gesorgt. Weitere Informationen zum Programm und zur Anmeldung folgen auf der DLH-Website. Reserviere dir bereits jetzt den Termin in der Agenda. Wir freuen uns auf ein (Wieder-)sehen vor Ort!
 
 

Neue Communities of Practice
Gleich drei neue Communities of Practice wurden vor Kurzem eröffnet: In der CoP Medien- und Informationskompetenz tauschen sich Verantwortliche aus den Mediotheken, Lehrpersonen, die Matura- und Vertiefungsarbeiten betreuen, sowie weitere Interessierte zu Themen rund um Recherche, Quellensuche und -prüfung im KI-Zeitalter aus. (Kontakt: Monica Bronner). In der CoP Prävention und Gesundheitsförderung treffen sich die zuständigen Kontaktpersonen der Schulen sowie weitere am Thema interessierte Lehrpersonen. (Kontakt: Christoph Staub). In der CoP Entwicklungsteamleitungen (ETL) vernetzen sich die für pädagogische Fragen im digitalen Wandel zuständigen Lehrpersonen – oftmals auch Entwicklungsteamleitungen genannt – jeder Schule. (Kontakt: Hansjürg Perino). Wir wünschen den drei neuen CoPs einen guten Start! 
 
 

Essenzen aus den DLH-Impulsworkshops
Inputs aus den DLH-Impulsworkshops werden in der Regel aufgezeichnet und zum Nachschauen zur Verfügung gestellt. Ebenfalls werden die zentralen Punkte aus den Workshops zusammengefasst und, sofern vorhanden, Handouts zugänglich gemacht. Diese Ressourcen sind auf der DLH-Website unter Impuls-Workshops thematisch geordnet abrufbar. Hier eine Auswahl aus den vergangenen Wochen:
 
 

Kommende Impulsworkshops in der DLH-Community
Im DLH-Terminkalender, der laufend aktualisiert wird, sind alle Termine der DLH-Community aufgeführt: überfachliche und fachliche Impuls-Workshops, Impuls-Workshops der verschiedenen Communities of Practice und weitere Veranstaltungen. Die halb- bis einstündigen Termine finden in der Regel online und im Zeitfenster von 16.30 – 18.00 Uhr statt.
 
 

Impuls-Workshops
Mittwoch, 16. April 2025 | 17:00 Uhr - 18:00 Uhr
Impulsworkshop: Studie und Praxis erklären Ablenkung im Unterricht, online
Mittwoch, 07. Mai 2025 | 17:30 Uhr - 18:00 Uhr
Impulsworkshop: Wie geht gesunder Umgang mit Medien?
Mittwoch, 14. Mai 2025 | 16:30 Uhr - 17:00 Uhr
Impulsworkshop: Mit Hilfe von KI kreatives Schreiben fördern
Dienstag, 20. Mai 2025 | 15:00 Uhr - 17:00 Uhr
Impulsworkshop: Welche Möglichkeiten eröffnen OneNote und Teams online
Donnerstag, 22. Mai 2025 | 17:00 Uhr - 18:00 Uhr
Impulsworkshop: eAssessments an Schulen Sek II. Good Practice-Beispiele, online
Mittwoch, 04. Juni 2025 | 16:30 Uhr - 17:15 Uhr
Reihe "Korrigieren und Prüfen mit KI im Sprachunterricht": Austausch zu KI Assistenten und Prompts
Mittwoch, 25. Juni 2025 | 17:00 Uhr - 17:30 Uhr
MINTwoch - MINT-Treff am letzten Mittwoch des Monats - für Eilige (online)
Donnerstag, 26. Juni 2025 | 17:00 Uhr - 18:00 Uhr
Impulsworkshop: Mediennutzung von Jugendlichen begleiten
Mittwoch, 27. August 2025 | 17:00 Uhr - 17:30 Uhr
MINTwoch - MINT-Treff am letzten Mittwoch des Monats - für Eilige (online)
Mittwoch, 24. September 2025 | 17:00 Uhr - 17:30 Uhr
MINTwoch - MINT-Treff am letzten Mittwoch des Monats - für Eilige (online)
Mittwoch, 29. Oktober 2025 | 17:00 Uhr - 17:30 Uhr
MINTwoch - MINT-Treff am letzten Mittwoch des Monats - für Eilige (online)
Mittwoch, 26. November 2025 | 17:00 Uhr - 17:30 Uhr
MINTwoch - MINT-Treff am letzten Mittwoch des Monats - für Eilige (online)
 

Communities of Practice
Montag, 14. April 2025 | 16:30 Uhr - 17:30 Uhr
CoP Gamification: Präsentation der designten und durchgeführten Gamification-Einheiten
Dienstag, 15. April 2025 | 17:30 Uhr - 18:15 Uhr
CoP FiB-EBA-ZiB: Hört auf zu schreiben, nutzt KI!
Donnerstag, 08. Mai 2025 | 16:45 Uhr - 17:15 Uhr
CoP Englisch: My favourite literature tasks (classic edition)
Mittwoch, 14. Mai 2025 | 17:00 Uhr - 18:00 Uhr
CoP Geschichte: Flipped Classroom - für die Geschichte zu ausgeflippt?
Donnerstag, 15. Mai 2025 | 16:30 Uhr - 17:30 Uhr
CoP Deutsch: Sinnvolle Schreibaufträge in Zeiten von KI
Dienstag, 27. Mai 2025 | 16:30 Uhr - 17:30 Uhr
CoP Geografie: Das Neueste vom Schweizer Erdbebendienst
Dienstag, 10. Juni 2025 | 16:55 Uhr - 18:00 Uhr
CoP Moodle: Input und Austausch zu "Moodle im Kanton Zürich" (Sek2)
Mittwoch, 11. Juni 2025 | 16:45 Uhr - 17:15 Uhr
CoP Englisch: My favourite literature tasks (AI edition)
Donnerstag, 12. Juni 2025 | 12:20 Uhr - 13:00 Uhr
CoP Geschichte: Chropfleerete - für all jene, bei denen es auch nicht immer rund läuft
 

Spezialanlass
Dienstag, 15. April 2025 | 14:00 Uhr - 15:00 Uhr
Informationsveranstaltung Fobizz
Donnerstag, 06. November 2025 | 13:30 Uhr - 17:00 Uhr
DLH-Vernetzungsevent 2025
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DLH News Januar 2025

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News – Januar 2025
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Januar 2025

Guten Tag
 
Wer sich einen kontinuierlichen schulübergreifenden Austausch wünscht, aber wenig Zeit hat, könnte in einer unserer Communities of Practice eine Möglichkeit finden. Neu stellen sich diese in kurzen Videos vor. 

In diesem Jahr rücken wir die Informationskompetenz in den Fokus - eine Medienkompetenz, die im Zeitalter von KI und zunehmender Desinformation wichtiger wird. Wir widmen uns auch gesundheitlichen Aspekten im digitalen Raum und führen das Thema Ablenkung weiter. 

In unserer aktuellen „Stecknadel“ besprechen wir das Buch 4K und Prüfen. Beurteilen zwischen Tradition und Innovation – ein Thema das uns auch im Rahmen des Projekts Digitale Leistungserhebung – eAssessements begleitet. 

Schöne Sportferientage wünscht
 
Das DLH-Team
 
Die Communities of Practice stellen sich vor

Die Communities of Practice stellen sich vor
Möchtest Du Dich in einer Lehrpersonengruppe kontinuierlich fachlich oder überfachlich austauschen, hast aber nur wenig Zeit? Dann schau doch bei den DLH-Communities of Practice vorbei. Die CoP-Leitungen stellen ihre CoPs in kurzen Videos vor. In den CoPs inspirieren und unterstützen sich Lehrpersonen in der Weiterentwicklung des Unterrichts. CoP-Leitende übernehmen die Koordination und Moderation der CoPs und erleichtern so die schulübergreifende Zusammenarbeit. CoPs gibt es in den Fachbereichen MINT, Sprachen und Geisteswissenschaften sowie zu überfachlichen Themen wie Gamification, Active Learning oder FiB. 
 
 
DLH-Fokusthema 2025

DLH-Fokusthema 2025
Jährlich widmen wir uns einem Fokusthema, das wir in Impulsworkshops, am Vernetzungsevent und in weiteren Formaten diskutieren. In diesem Jahr behandeln wir unter dem Dach Medienkompetenz drei Cluster. Im Cluster Informationskompetenz stellen wir uns die Frage, wie wir im Zeitalter von KI den kritischen Umgang mit Informationen fördern können. Im Cluster Gesundheit greifen wir die aktuellen Diskussionen auf und bieten eine Plattform für eine vertiefte Auseinandersetzung unter Berücksichtigung von Forschungsergebnissen. Das Thema Ablenkung verfolgen wir weiter, wobei der Fokus auf einem produktiven Umgang damit sowie auf Motivation und Konzentration liegt. Online-Impulsworkshops und ausgewählte Ressourcen findest Du auf unserer Website.
 

Informationskompetenz fördern - Impulsworkshop mit E. Bopp, S. Zimmermann und Dr. Jens Lucht
Wir starten mit einem ersten Online-Impulsworkshop zum Thema Informationskompetenz. Wie können Lernende für den Wert professionell recherchierter Informationen sensibilisiert werden? Woran können Schülerinnen und Schüler diese erkennen? Eugenie Bopp (Kantonsschule Uetikon am See) und Sabina Zimmermann (Kantonsschule Zürcher Oberland) zeigen anhand ihres vom DLH-Innovationsfonds geförderten Projekts, wie sie das Thema in ihrem Unterricht umsetzen. 

Zu Gast ist auch Dr. Jens Lucht, Leiter der Abteilung Medienkompetenz im Forschungszentrum für Öffentlichkeit und Gesellschaft der Universität Zürich. Er stellt das Projekt Check-News vor, mit welchem das Bewusstsein für qualitativ gute Informationsangebote gefördert wird. Mit aktuellen Lehr- und Lernmaterialien sollen Lehrpersonen unterstützt werden, die inhaltliche Medienkompetenz mit ihren Klassen zu stärken.

Der Online-Impulsworkshop findet am Mi. 26.2.2025 von 1:00 – 18:00 Uhr statt. 
 
 
Seite genKI: Aktualisierungen und Neuerungen

Seite genKI: Aktualisierungen und Neuerungen
Wir haben die Seite genKI auf unserer Website erneut auf Aktualität überprüft und überarbeitet. Verbesserungen im Voice Modus bieten neue Möglichkeiten für den Unterricht, indem mittels Stimme mit ChatBots interagiert werden kann. Ebenfalls erweitert die Möglichkeit, Lernstoff in einen Podcast umzuwandeln und mitzudiskutieren, das Methodenrepertoire. Es entstehen neue, dialogische und spielerische Zugänge zu Lerninhalten. Neuerungen bei Videozusammenfassungen mit KI bedeuten nicht nur Zeitersparnis in der Unterrichtsvorbereitung, sondern bieten ebenfalls zusätzliche Optionen der Interaktion. Auch im Bereich des Promptings hat sich einiges getan – Neueinsteigende können sofort loslegen, auch ohne spezielle Kurse für Prompting-Skills. Mehr Informationen findest Du auf der Seite genKI.
 

Prüfungskultur im Wandel: Buchvorstellung 4K und Prüfen
Aus dem digitalen Heuhaufen greifen wir aktuelle unterrichtsrelevante Studien und Publikationen zum Lernen und Lehren im digitalen Wandel auf. In der aktuellen Stecknadel besprechen wir das kürzlich erschienene Buch 4K und Prüfen. Beurteilen zwischen Tradition und Innovation aus dem hep Verlag. Es behandelt Herausforderungen und Potenziale zukunftsorientierter Prüfungsansätze. Mit sofort umsetzbaren Praxisbeispielen wird aufgezeigt, wie die Schlüsselkompetenzen kritisches Denken, Kommunikation, Kooperation und Kreativität auch in Prüfungen gefördert werden können.
 

Wir verlassen X
Nachdem wir die Entwicklungen auf X in den letzten zwei Jahren beobachtet haben, sind wir zum Entscheid gelangt, die Plattform nicht mehr zu nutzen. Wer bislang lediglich über X mit dem DLH vernetzt war, kann sich auf dem DLH-LinkedIn-Account auf dem Laufenden halten. Dort posten wir Hinweise auf Impulsworkshops, geförderte Innovationsfondsprojekte, Kuratiertes sowie praktische Tipps. Auf unserem YouTube-Kanal sind zudem die Aufzeichnungen von Inputs aus den Impuls-Workshops und weitere Videos aus den Aktivitäten der DLH-Community zu finden.
 

Zwei Jahre Digital Learning Hub Sek II
Kürzlich feierte der DLH sein zweijähriges Bestehen. Ein Anlass zum Feiern, dass das DLH-Netzwerk kontinuierlich wächst - auch über die Schulstufen und Kantonsgrenzen hinweg. Die Anzahl Mitglieder im DLH-Community-Team ist mittlerweile auf über 1800 angewachsen. Kontinuierlicher schulübergreifender Erfahrungsaustausch findet auch in den aktuell sechzehn Communities of Practice und anlässlich des Projekts Digitale Leistungserhebung - eAssessments im Unterricht statt. Die Ergebnisse der Befragung zu Bedürfnissen und gängiger Praxis rund um eAssessments werden demnächst auf der Projektseite publiziert. Auch der Innovationsgeist der Zürcher SekII-Lehrpersonen ist ungebrochen, was die zahlreichen neuen Eingaben im Innovationsfonds zeigen. 
 

Kommende Impulsworkshops in der DLH-Community
Im DLH-Terminkalender, der laufend aktualisiert wird, sind alle Termine der DLH-Community aufgeführt: überfachliche und fachliche Impuls-Workshops, Impuls-Workshops der verschiedenen Communities of Practice und weitere Veranstaltungen. Die halb- bis einstündigen Termine finden in der Regel online und im Zeitfenster von 16.30 – 18.00 Uhr statt.
 
Donnerstag, 30. Januar 2025 | 17:00 Uhr - 18:00 Uhr
Künstliche Intelligenz in der Sekundarstufe II. Ergebnisse einer Befragung in High-Tech-Schulen - mit Prof. D. Petko
Mittwoch, 19. Februar 2025 | 17:00 Uhr - 18:00 Uhr
CoP FiB: Austausch über FiB-Umsetzung an den Berufsschulen
Mittwoch, 26. Februar 2025 | 17:00 Uhr - 17:30 Uhr
MINTwoch - MINT-Treff am letzten Mittwoch des Monats - für Eilige (online)
Mittwoch, 26. Februar 2025 | 17:00 Uhr - 18:00 Uhr
Impulsworkshop: Nachrichten-Journalismus und Digitalisierung
Mittwoch, 26. März 2025 | 17:00 Uhr - 17:30 Uhr
MINTwoch - MINT-Treff am letzten Mittwoch des Monats - für Eilige (online)
Donnerstag, 27. März 2025 | 17:00 Uhr - 18:00 Uhr
Impulsworkshop: eAssessments an Schulen Sek II Referat und Projektzwischenergebnisse, online
Donnerstag, 22. Mai 2025 | 17:00 Uhr - 18:00 Uhr
Impulsworkshop: eAssessments an Schulen Sek II. Good Practice-Beispiele, online
 
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DLH News Dezember 2024

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News – Dezember 2024
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Digital Learning Hub Sek II News
Dezember 2024

Guten Tag
 
Unser diesjähriger Vernetzungsevent stand ganz im Zeichen der Lernenden. Impressionen, Literaturtipps und Workshopunterlagen findest Du auf der DLH-Website. Die romanischen Sprachen sind neu in der CoP Romanistik gebündelt und die FiB-Verantwortlichen der zweijährigen Grundbildung erhalten in der neuen CoP FiB ein schulübergreifendes Austauschformat. Zum Thema eAssessments findest Du ein Projekt-Update und bereits gibt es wieder vielfältige Impuls-Workshops zum Vormerken!  

Mit dem DLH-Adventskalender kommt Adventsstimmung in unser Online-Lehrerzimmer: Ein buntes Gemeinschaftswerk der DLH-Community mit vielen Überraschungen für den Unterricht.

Eine frohe Adventszeit!
 
Das DLH-Team
 
DLH Adventskalender

Vernetzungsevent 2024: Die Lernenden im Zentrum
Mit über 150 Teilnehmenden und zahlreichen positiven Rückmeldungen ging der Vernetzungsevent 2024 «Von – trotz – ohne KI lernen? – Medienkompetenz im KI-Scheinwerfer» erfolgreich über die Bühne. Besonders geschätzt wurde der intensive Austausch mit den Schülerinnen und Schülern sowie den Lernenden, die kritisch beobachteten und ihre Perspektiven einbrachten. In der von zwei jungen Mediamatikerinnen gestalteten AI-Lounge erzählten Lernende und Lehrpersonen ihre Erfahrungen und Sichtweisen. In Workshops und persönlichen Gesprächen holten sich die Gäste neue Ideen für abwechslungsreichen Unterricht mit, ohne, trotz multimedialer Unterstützung oder KI. Workshopunterlagen, Literaturtipps, weitere Videostatements und Bilder sind auf der DLH-Website publiziert.

Gerne vormerken: Am 6. November 2025 findet der nächste Vernetzungsevent statt!
 

Ergebnisse des NFP77-Forschungsprojekts digitale Transformation der Sek II
Wie nutzen Sek-II-Schulen digitale Medien und KI? Die Ergebnisse der Bestandesaufnahme im Rahmen des Nationalen Forschungsprogramms NFP 77 fliessen Ende des Jahres in einen abschliessenden Bericht. Schweizweit wurden Lernende, Lehrpersonen und Schulleitende der Schulen der Sek II befragt – mit einem Fokus auf Schulentwicklungsaktivitäten, Unterrichtspraktiken und resultierenden Kompetenzen der Schülerinnen und Schüler. Im Januar 2025 wird der Projektverantwortliche Prof. Dominik Petko, Professor für Allgemeine Didaktik und Mediendidaktik am Institut für Erziehungswissenschaften der UZH, die Ergebnisse für die DLH-Community präsentieren. Eingeplant ist auch Zeit für Fragen und Diskussionen. Alle
Interessierten sind herzlich willkommen; eine Anmeldung ist nicht erforderlich.

16. Januar 2025, 17.00 – 18.00: Teil 1: Digitale Transformation der Sek II: Ergebnisse einer nationalen Bestandesaufnahme 

30. Januar 2025, 17.00 – 18.00: Teil 2: KI in der Sek II: Ergebnisse einer Befragung in High-Tech-Schulen 
 

Neue Communities of Practice: FiB und Romanistik
Digitale Medien und KI bieten im Unterricht der zweijährigen Grundbildung zahlreiche Chancen, erfordern jedoch eine besonders sorgfältige Begleitung. Diese Erfahrung wird auch durch eine kürzlich veröffentlichte Befragung des IKMZ (UZH) bestärkt. Die neue CoP FiB-EBA dient der Vernetzung und dem Erfahrungsaustausch aller FiB-Verantwortlichen. FiB ist ein Förderangebot innerhalb der zweijährigen Grundbildung und adressiert nicht nur schulische, sondern alle bildungsrelevanten Aspekte im Umfeld der Lernenden. Interessierte wenden sich an Nadine Vetterli (nadine.vetterli@dlh.zh.ch), welche die CoP koordiniert und betreut. 

Neu gestartet ist auch die CoP Romanistik, welche die gemeinsamen Themen der romanischen Sprachen bündelt. Sie wird von Ariane Chaoui Nowik (Französisch, ariane.chaoui@dlh.zh.ch), Kristijan Rajic (Italienisch, kristijan.rajic@dlh.zh.ch) und Francisca Ruiz (Spanisch, francisca.ruiz@dlh.zh.ch) moderiert. Neue Mitglieder sind herzlich willkommen!

Wir wünschen den beiden neuen CoPs einen guten Start!
 
 
DLH Adventskalender

DLH-Innovationsfonds: Zahlreiche Eingaben in der aktuellen Förderrunde
Am 1. Dezember endete die Einreichungsfrist für die provisorischen Projektanträge der Förderrunde 2024/2025. Wir freuen uns über die zahlreichen und vielseitigen Eingaben: insgesamt wurden 35 provisorische Projektanträge eingereicht. Die Projektteams haben nun bis zum 1. Februar 2025 Zeit, ihre Anträge auszuarbeiten. Anschliessend entscheidet eine externe Jury über die Förderung. Wir drücken allen Projektteams die Daumen!
Wer die Frist verpasst hat, kann die Gelegenheit im nächsten Schuljahr nutzen. Der Eingabetermin für die provisorischen Projektanträge ist erneut der 1. Dezember. Bis dahin kann man sich von den bereits geförderten Unterrichtsprojekten Impulse holen oder sich in der DLH-Community austauschen. Mehr Informationen zu Rahmen und Ablauf sind auf der Innovationsfonds-Seite aufgeführt. Fragen? Gerne Natalie Streiff, ifms@dlh.zh.ch (Mittelschulen) oder Christian Roduner, ifbb@dlh.zh.ch (Schulen der Berufsbildung) kontaktieren.
 

Projekt «Digitale Leistungserhebung - eAssessments»: Zwischenstand
Im Rahmen des Projekts «Digitale Leistungserhebung – eAssessments» führte ZEM CES diesen Herbst eine Querschnittserhebung durch. Dabei wurden insgesamt 2500 Personen aus 12 Schulen der Sekundarstufe II befragt: Lernende, Lehrpersonen und Schulleitungsmitglieder aus Zürcher Mittelschulen, Schulen der Berufsbildung und Berufsmaturitätsschulen. Herzlichen Dank an alle für die wertvolle Mitwirkung! Den Ergebnisbericht veröffentlichen wir im Februar 2025 auf der Projekt-Website. Dort finden sich auch Empfehlungen wie die Assessment-Toolbox der Universität Bern oder den Educa-Navigator.
 
Zum Vormerken: Im Frühjahr 2025 führen wir an zwei Donnerstagen von 17.00 – 18.00 Impulsworkshops zum Thema durch: Am 27. März stellen wir die Projektergebnisse vor und am 22. Mai präsentieren wir Good-Practice-Beispiele.
 
 
DLH Adventskalender

Der DLH-Adventskalender: Von der Community für die Community
Wir freuen uns über den ersten DLH-Adventskalender der Community für die Community! Bei noch sommerlichen Temperaturen entstand die Idee und in den letzten Monaten haben uns zahlreiche Adventsfensterschätze aus der DLH-Community erreicht: Links für den Unterricht, fertige Materialien, Podcasts, Factsheets, LifeHacks und vieles mehr. Mitgewirkt haben Lehrpersonen aus verschiedenen Mittel- und Berufsfachschulen und sogar ein Maturand. Wir freuen uns sehr über die vielfältigen Ideen und danken allen Mitwirkenden! Übrigens: Wer wissen möchte, wie der DLH-Adventskalender erstellt wurde, schaut sich das Adventsfenster vom 1. Dezember an. 
 

Kommende Impulsworkshops in der DLH-Community
Im DLH-Terminkalender, der laufend aktualisiert wird, sind alle Termine der DLH-Community aufgeführt: überfachliche und fachliche Impuls-Workshops, Impuls-Workshops der verschiedenen Communities of Practice und weitere Veranstaltungen. Die Termine finden in der Regel online und im Zeitfenster von 16.30 – 18.00 statt.
 
Montag, 09. Dezember 2024 | 17.00 Uhr - 18.00 Uhr
CoP Moodle: Gamification in Moodle
Mittwoch, 11. Dezember 2024 | 16.30 Uhr - 17.30 Uhr
Reihe "KI im Sprachunterricht" - Thema: Fiete Austausch-Call
Mittwoch, 11. Dezember 2024 | 16.30 Uhr - 17.30 Uhr
Vorstellung IFMS-Projekt "Escape-World Trigonometrie"
Montag, 13. Januar 2025 | 16.30 Uhr - 17.30 Uhr
CoP Gamification: Eine eigene Gamification-Einheit erschaffen - Teil 2
Donnerstag, 16. Januar 2025 | 17.00 Uhr - 18.00 Uhr
Digitale Transformation der Sekundarstufe II. Ergebnisse einer nationalen Bestandsaufnahme - mit Prof. D. Petko
Mittwoch, 22. Januar 2025 | 17.00 Uhr - 17.30 Uhr
CoP Romanistik/ Französisch: Arbeiten mit der "neuen" Culturethèque
Mittwoch, 22. Januar 2025 | 17.00 Uhr - 18.00 Uhr
CoP Geschichte: Games im Geschichtsunterricht
Donnerstag, 23. Januar 2025 | 16.30 Uhr - 17.30 Uhr
Maturitätsarbeiten und Vertiefungsarbeiten: Erfahrungen mit KI- Handreichungen
Mittwoch, 29. Januar 2025 | 17.00 Uhr - 17.30 Uhr
MINTwoch - MINT-Treff am letzten Mittwoch des Monats - für Eilige 
Donnerstag, 30. Januar 2025 | 17.00 Uhr - 18.00 Uhr
Künstliche Intelligenz in der Sekundarstufe II. Ergebnisse einer Befragung in High-Tech-Schulen - mit Prof. D. Petko
Mittwoch, 26. Februar 2025 | 17.00 Uhr - 17.30 Uhr
MINTwoch - MINT-Treff am letzten Mittwoch des Monats - für Eilige (online)
 
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DLH News Oktober 2024

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Digital Learning Hub Sek II News - Oktober 2024
Guten Tag

Bei unserem nächsten Vernetzungsevent am Bildungszentrum für Erwachsene in Zürich werden Schülerinnen und Schüler sowie Lernende erneut eine wichtige Rolle spielen. Dass Digitalität alle Fachbereiche betrifft, zeigt unter anderem unsere neu eröffnete CoP Religionen, Kulturen, Ethik. Aus der Informationsflut haben wir wieder Fundstücke herausgesucht und verdichtet aufbereitet. Zudem bieten wir weitere Beratungstermine für alle an, die das Eingabefenster für provisorische Innovationsfonds-Projektanträge bis zum 1. Dezember nutzen wollen. In der DLH-Community tauschen wir uns über die Potentiale, aber auch über die Schwierigkeiten und Risiken beim Unterricht mit digitalen Geräten und Tools aus, etwa im Rahmen unserer Reihe Medienkompetenz und Ablenkung. 

Frohe Herbstferientage wünscht

Das DLH - Team

Vernetzungsevent «Von - trotz - ohne KI lernen? - Medienkompetenz im Scheinwerfer»: Was sagen Lernende dazu? 
Was denken eigentlich Schülerinnen und Schüler über das Lernen mit oder ohne KI? Welche Medienkompetenz wünschen sich Lernende von ihren Lehrpersonen? Am DLH-Vernetzungsevent vom 7. November spielen Schülerinnen und Schüler sowie Lernende eine zentrale Rolle. Zudem bieten wir neue, interaktive Formate für den Austausch mit den CoP-Leitenden und Lehrpersonen aus anderen Schulen sowie Workshops mit Expertinnen und Experten. Dieses Jahr haben wir uns für eine Workshoprunde entschieden, um längere Workshops zu ermöglichen. Einige Workshops sind bereits ausgebucht. Also: Noch schnell hier anmelden. Das vollständige Programm findest Du auf der Seite Vernetzungsevent 2024.  

Neue Community of Practice: Religionen, Kulturen, Ethik  
Wir freuen uns über die Eröffnung der neuen Community of Practice "Religionen, Kulturen und Ethik" (RKE). Diese richtet sich an Lehrperson aus Mittelschulen und Schulen der Berufsbildung - bei Letzteren insbesondere an die Lehrpersonen für den allgemeinbildenden Unterricht (ABU). Weitere Interessierte sind herzlich willkommen. Organisiert und moderiert wird die CoP von Christoph Staub, Lehrperson für RKE. Wir heissen Christoph Staub als Moderator herzlich willkommen und wünschen einen spannenden Austausch über die Schulgrenzen hinweg. Zur Anmeldung: Hier entlang.

KI-Seite aktualisiert und neuer KI-Kanal
Wir verfolgen laufend die unterrichtsrelevanten Entwicklungen rund um KI und Chatbots. Die genKI-Seite auf unserer Website haben wir erneut aktualisiert und gestrafft. Neben ChatGPT behalten wir auch Alternativen sowie spezialisierte KI-Tools für den Unterricht im Auge. Dabei zeigen wir nicht nur die Potentiale, sondern auch Fallstricke auf und orientieren in der Inforrmationsflut. Hast Du Fragen oder Anregungen? Melde Dich doch im neuen KI-Kanal im DLH-Community-Team, tausche Dich in der KI-CoP aus oder kontaktiere uns über vernetzt@dlh.zh.ch. Auch in den fachbezogenen Kanälen und CoPs teilen wir Wissen und Erfahrungen zum Unterricht mit Unterstützung von KI. 

Stecknadel: (KI-)Leitfäden als pädagogische Gebrauchsanleitungen?
Bei der Anwendung digitaler Medien und KI im Unterricht sind immer noch viele Fragen offen. Könnten gut gestaltete Leitfäden als pädagogische Anleitungen schnelle Antworten bieten und wäre dies praxisrelevant? Diese Fragen diskutieren wir in unserer neuesten DLH-Stecknadel anhand eines Leitfadens der Deutschen Telekom-Stiftung, der auf einer Studie basiert. Gibt es überhaupt praxistaugliche Leitfäden und wenn ja, welche? Teile Deine Ideen und Erfahrungen im DLH-Community-Team.

Kuratiertes und Essenzen 
Neben den Stecknadeln suchen und filtern wir regelmässig weitere Fundstücke aus Studien, Büchern und Fachzeitschriften zum Thema Lehren und Lernen in der digitalen Transformation. Diese stellen wir verdichtet auf der Seite "Kuratiertes" bereit. Beispiele sind der EDUCAUSE Horizon Report oder die Bücher „ChatGPT und Co für Bildung, Wirtschaft und Gesellschaft“ (Hrsg. Seufert/Handschuh 2024) sowie „Es macht Klick“ (Alloatti/Montemarano 2024). Zudem fassen wir die Essenzen unserer Impuls-Workshops jeweils in einem One-Pager zusammen und bieten die Aufzeichnungen der Inputs zum Nachhören an.

Förderung von Unterrichtsprojekten: Beratung und Austausch
Mitte September starteten wir die neue Förderrunde des DLH-Innovationsfonds. Noch bis zum 1. Dezember kannst Du den provisorischen Projektantrag einreichen. Trägst Du eine Idee mit Dir rum und bist noch unschlüssig, ob und wie Du sie konkretisieren sollst? Suchst Du Mitwirkende für Dein Projektteam? Nutze den Innovationsfondskanal im DLH-Community-Team, nimm an einem unserer Beratungstermine teil oder kontaktiere uns auf ifbb@dlh.zh.ch (Schulen der Berufsbildung) oder ifms@dlh.zh.ch (Mittelschulen).

Beratungstermin Mittwoch, 23.10.2024, 17-18 Uhr (Teilnahmelink)
Beratungstermin Donnerstag, 14.11.2024, 20-21 Uhr (Teilnahmelink)

Aktuelle Diskussionen zu Smartphones in der Schule
Anlässlich der erneut entfachten Debatte über Smartphones an Schulen verweisen wir auf das kürzlich vom Dachverband Lehrerinnen und Lehrer Schweiz (LCH) veröffentlichte Faktenblatt. Es bietet fundierte und differenzierte Orientierung. Auch die kurze Analyse auf Beat Döbeli Honeggers Website "Mehr als 0 und 1" ist hilfreich. In der DLH-Community diskutieren wir die Thematik unter dem besonderen Aspekt „Ablenkung“ im Rahmen des Fokusthemas 2024. Der nächste Impulsworkshop der Reihe „Medienkompetenz und Ablenkung“ findet am Di. 22. Oktober von 17:00-18:00 statt. Zu Gast ist Lilian Suter, Dozentin für Medienpsychologie an der ZHAW. (Zum Teilnahmelink).
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DLH News August 2024

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Digital Learning Hub Sek II News - August 2024
Guten Tag

Mit dem neuen Schuljahr startet auch die nächste Förderrunde des DLH-Innovationsfonds. Und es geht wieder los mit den Vertiefungs- und Maturaarbeiten und den Fragen rund um deren Bewertung im Kontext von KI. Dazu bieten wir Erfahrungsaustausch-Termine an und fassen die aktuelle Diskussion zusammen. Ebenfalls in dieser Ausgabe findest Du neue Tutorials zu Benachrichtigungseinstellungen in Teams und weitere Tipps für den Schulalltag sowie Weiterbildungshinweise rund um das Thema eAssessments.

Für den DLH-Vernetzungsevent vom 7. November haben wir bereits viele Anmeldungen erhalten. Wenn Du dabei sein möchtest, dann melde Dich noch rasch an.

Gutes Gelingen im neuen Schuljahr!

Das DLH - Team

Förderung von Unterrichtsprojekten: Eingaben ab 15. September
Neues Schuljahr, neue Förderrunde: Auch in diesem Jahr werden wieder Unterrichtsprojekte gefördert.  Das Zeitfenster zur Eingabe von provisorischen Projektanträgen öffnet am 15. September und dauert bis zum 1. Dezember 2024.  Falls Du bereits konkrete Unterrichtsprojektideen mit Dir rumträgst, dann werfe einen Blick auf die Förderkriterien, hau in die Tasten und schick uns Deine Projektidee. Wir sind gespannt! Brauchst Du noch Inspiration? Auf der DLH-Innovationsfonds-Seite sind alle bereits geförderten Projekte publiziert. Falls Du Dich zu Deiner Idee austauschen möchtest, schreibe im DLH-Community-Teams, kontaktiere uns auf ifbb@dlh.zh.ch (Schulen der Berufsbildung) und ifms@dlh.zh.ch (Mittelschulen) und nimm an unseren Beratungscalls teil. Wir beantworten Fragen und geben Inputs rund um die Projekteingaben.

Termin 1: Dienstag, 17.9.2024, 19-20 Uhr (Teilnahmelink)
Termin 2: Mittwoch, 23.10.2024, 17-18 Uhr (Teilnahmelink)
Termin 3: Donnerstag, 14.11.2024, 20-21 Uhr (Teilnahmelink)

Vertiefungs- und Maturaarbeiten: Erfahrungsaustausch zu KI-Handreichungen
Im Herbstsemester starten an vielen Schulen wieder die Vertiefungs- und Maturaarbeiten. Im vergangenen Schuljahr wurden neue Erfahrungen im Umgang mit KI in schriftlichen Arbeiten gesammelt, einiges ausprobiert sowie Handreichungen und Wegleitungen angepasst. Was hat sich bewährt? Womit kämpfen wir nach wie vor? Darüber tauschen wir uns an zwei Terminen aus:

Termin 1: Dienstag, 26.11.2024, 16:30-17:30 Uhr (Teilnahmelink)
Termin 2: Donnerstag, 23.1.2025, 16:30-17:30 Uhr (Teilnahmelink)

Denise Gassner und Justine Burkhalter, Lehrpersonen und DLH-Teammitglieder moderieren den Erfahrungsaustausch. Die beiden Anlässe richten sich an alle Lehrpersonen, welche grössere selbständige Arbeiten betreuen (Vertiefungs-, Matura-, oder interdisziplinäre Projektarbeiten) und an weitere Interessierte.

Viele weitere Impuls-Workshops findest Du im DLH-Kalender. Dieser wird laufend aktualisiert; ein regelmässiger Blick hinein lohnt sich!

Stecknadel zum Thema KI und selbständige Arbeiten
Ebenfalls um das Thema KI in Vertiefungs-, Matura-, und interdisziplinären Projektarbeiten geht es in der nächsten DLH-Stecknadel. Die Stecknadeln, das sind von DLH-Teammitgliedern ausgewählte und zusammengefasste Studien, Bücher, Publikationen oder Diskussionen aus dem rasant wachsenden «digitalen Heuhaufen». In der aktuellen Stecknadel geht es um die Frage, wie selbständige Arbeiten im KI-Zeitalter sinnvoll bewertet werden. Die gängigen befürwortenden und kritischen Argumente zur Nutzung von KI für selbständige Arbeiten findest Du hier zusammengefasst. Ebenfalls wird auf die spannende Diskussion verwiesen, wie Eigenleistung der Lernenden im KI-Zeitalter sichergestellt und nachgewiesen werden kann und soll. Schau Dir die Stecknadel und die Debatte im DLH-Community-Teams an und teile Deine Einschätzungen.

Anmeldung zum DLH - Vernetzungsevent «Von - trotz - ohne KI lernen? Medienkompetenz im KI-Scheinwerfer»
Was bedeutet medienkompetentes Lehren und Lernen in Zeiten von KI? Wie navigiert man digital im Dschungel von Tools und Algorithmen? Wie können digitale Medien kompetenzorientiert eingesetzt werden? In diese und andere Themen kannst Du Dich am DLH-Vernetzungsanlass vom 7. November vertiefen. Lass Dich von inspirierenden Referentinnen und Referenten informieren, tausche Dich mit Lehrpersonen anderer Schulen aus und höre, was sich Lernende von einem Unterricht mit, trotz oder ohne KI wünschen. Das vollständige Programm und den Anmeldelink findest Du auf der Seite zum Vernetzungsevent 2024.  

Hinweis: Gerne möchten wir noch mehr Lernende aus den Schulen der Berufsbildung am Anlass einbeziehen. Falls Du Lernende empfehlen kannst, dann kontaktiere uns über vernetzungsevent@dlh.zh.ch.

Tutorial zu Benachrichtigungs-Einstellungen in Teams
Immer mehr Teams, immer mehr Benachrichtigungen überall. Wie kann ich sicherstellen, dass ich über diejenigen Themen benachrichtigt werde, die mich interessieren und in der Form, die ich präferiere? Wo kann ich das passgenau einstellen? Dafür stellen wir Dir ein kurzes Tutorial zur Verfügung, in welchem Du Schritt für Schritt durch die Einstellungen begleitet wirst. Nimm Dir 10 Minuten Zeit und stelle alles nach Deinen Wünschen ein. Falls Du weitere Tipps oder Fragen zu Benachrichtigungseinstellungen hast: teile dies gerne in der DLH-Community im passenden Kanal. 

Tooltipps neu auf dem DLH-YouTube-Kanal verfügbar
Darauf ist Verlass: Einmal im Monat erscheint die Inspiration des Monats im Teams der DLH-Community. Das sind kurze Tipps und Tricks, die den Schulalltag erleichtern, den Unterricht beleben und Unterrichtsorganisation und Zusammenarbeit vereinfachen. Von formativem Feedback mit Kanban in OneNote, über animierte Stifteingaben in PowerPoint bis hin zu 4gewinnt oder Cluedo zum spielerischen Üben. Damit die wertvollen Hilfen nicht im Strom der neuen Beiträge verschwinden, haben wir sie im DLH-YouTube-Kanal in einer Playlist zusammengestellt. Zum Start ins Schuljahr der August-Tipp: Nichts vergessen und Aufgaben organisieren mit der ToDo-App.

Weiterbildungen zum Thema "Digitale Leistungserhebung - eAssessments im Unterricht" 
Wie setze ich digitale Medien bei eAssessments für konstruktives und interaktives Lernen ein? Wie kann ich kompetenzorientiert bewerten und mit (digitalem) Feedback Lernprozesse sichtbar machen?  Im Rahmen des Projekts Digitale Leistungserhebungen – eAssessments im Unterricht stellen wir auf unserer Website regelmässig Weiterbildungen und Literatur zusammen. Falls Du eine Empfehlung, Anregung oder Frage rund um dieses Thema hast, dann teile dies doch im entsprechenden Kanal des DLH-Community-Teams mit oder schicke uns eine Nachricht.  
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DLH News Juli 2024

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Digital Learning Hub Sek II News - Juli 2024
Guten Tag

Ab sofort kannst Du Dich für den DLH-Vernetzungsevent 2024 anmelden und Deine präferierten Workshops buchen. Wir freuen uns auf den Austausch vor Ort. Ein weiteres Anmeldefenster öffnet sich Mitte September: Ab dann kannst Du Deine provisorischen Projektanträge einreichen. Nutze die Gelegenheit und hole Dir vom DLH-Innovationsfonds Unterstützung. Die beliebten KI-Ressourcen für den Unterricht auf unserer Website haben wir umfassend überarbeitet. Ausserdem ist ein Projekt zum Thema in Vorbereitung. In der DLH-Community kannst Du Dich dazu und zu weiteren Themen austauschen, sei es im DLH-Community-Teams oder bei den zahlreichen Impuls-Workshops. Der Austausch in unserem stetig wachsenden Netzwerk – auch über die Schulstufen und die Kantonsgrenzen hinaus – bringt neue Impulse und bereichert unsere Angebote. Last but not least: Für die bevorstehende Ferienzeit stellen wir Dir einen Sommerlektüre-Tipp bereit. 

Frohe Sommerferien!

Das DLH - Team

DLH-Vernetzungsevent 2024 zu «KI und Medienkompetenz»: Anmeldefenster geöffnet
Beim nächsten DLH-Vernetzungsevent am 7. November 2024 richten wir den Scheinwerfer auf die Bedeutung der Medienkompetenz im KI-Zeitalter. In den 90-minütigen Workshops zu Themen wie Schreiben in Ko-Konstruktion (mit Sara Alloatti), Game Literacy (mit Robin Fürst), Medienkompetenz und Ablenkung (mit Liliane Suter, Medienpsychologin an der ZHAW) oder Eigene ChatGPTs erstellen und gehaltvoll prüfen (mit Philippe Wampfler) probieren die Teilnehmenden aus, wie Unterricht mit, trotz oder ohne KI gestaltet werden kann. Lernende sowie Schülerinnen und Schüler nehmen auch dieses Jahr aktiv teil und werden den Anlass mit ihren persönlichen Eindrücken bereichern. Ab sofort kannst Du Dich hier anmelden. Alle Informationen findest du auf der DLH-Website.

DLH-Innovationsfonds: Eingabefenster öffnet ab Mitte September
Hast Du Ideen für innovative Unterrichtsprojekte? Dann lass Dich vom DLH-Innovationsfonds beraten und unterstützen. Ab Mitte September öffnet erneut das Eingabefenster für Projektideen. Möchtest Du Dich bis dahin inspirieren lassen? Dann schau Dir doch die bisher geförderten Innovationsprojekte an. Du kannst auch nach Fachbereichen und weiteren Kategorien filtern oder direkt die Suchfunktion nutzen. An dieser Stelle sei gleich auch erwähnt, dass die auf der DLH-Website publizierten Innovationsprojekte rege besucht werden und offensichtlich auf grosses Interesse stossen. Gerne ermuntern wir Dich, mitzumachen. Alle Informationen zur Eingabe findest Du hier. Hast Du Fragen zur nächsten Förderrunde? Dann nimm doch am 9. Juli von 17:00 – 17:30 am ersten Online-Beratungscall teil.

Ressourcen für KI im Unterricht auf der DLH-Website: überarbeitet und erweitert
Auf der DLH-Website findest Du eine vom DLH-Team kuratierte und kategorisierte Sammlung von Ressourcen für die Arbeit mit KI im Unterricht. Die genKI-Seite wurde erneut umfassend überarbeitet und aktualisiert. Darüber hinaus haben wir sie um ausgewählte Publikationen und Studien erweitert und punktuell gleich auch durch genKI zusammenfassen lassen. Seit der Freischaltung ist genKI der mit Abstand am häufigsten besuchte Bereich auf unserer Website. Neben den Leitfäden sind es vor allem die Prompting-Tipps, die besonders häufig aufgerufen werden. Anregungen zur inhaltlichen Weiterentwicklung der genKI-Ressourcen nehmen wir sehr gerne entgegen: vernetzt@dlh.zh.ch

Initialisierung des Projekts Einführung generativer KI-Systeme in der Sek II
Welche datenschutzfreundlichen KI-Tools sind aktuell und längerfristig verfügbar? Wie können diese didaktisch sinnvoll im Unterricht eingesetzt werden? Alle Schulen sind zurzeit mit ähnlichen Fragen beschäftigt. Deshalb initialisiert das Digital Service Center Sek II (DSC Sek II) in Zusammenarbeit mit dem DLH ab Juli 2024 das Projekt Einführung generativer KI-Systeme in der Sek II. Ziel des Projekts ist es, rechtliche, technische und pädagogische Unterstützung sowie datenschutzkonforme KI-Tools zur Verfügung zu stellen. Der DLH klärt die pädagogischen Bedürfnisse anhand typischer Anwendungsszenarien ab, während das DSC die dafür nötigen technischen, rechtlichen und datenschutzrechtlichen Aspekte übernimmt. Fragen und Anregungen zum Projekt können gerne an die Projektleiterin Michèle Brunner (michele.brunner@mba.zh.ch) gerichtet werden.

Vernetzungsaktivitäten – auch über die Schulstufen und Kantonsgrenzen hinweg
Um unsere Angebote kontinuierlich weiterzuentwickeln, pflegen wir einen regelmässigen Austausch mit verschiedenen Organisationen und Gremien. Einige Akteure, mit denen wir in den letzten Monaten in Kontakt standen, sind: Die Präsidialkonferenz der Schulkommissionen der Mittelschulen und der Berufsfachschulen, die Schweizerische Mittelschulämterkonferenz, ZEM CES, Bildungsverantwortliche in den Kantonen Bern, St. Gallen und Waadt, die Koordinationsgruppe Medienkompetenz, die eCH-Arbeitsgruppe KI-Bildung, das WEGM-Sounding-Board sowie die Hochschulen PHZH, EHB, ZHAW, ZHdK und UZH. Der Austausch im stetig wachsenden Netzwerk bringt neue Impulse für alle Beteiligten .

Sommerlektüre – Stecknadel zum Buch „KI 2041“
Im Mai starteten wir mit dem Angebot Stecknadel: «Kuratiertes aus dem digitalen Heuhaufen». Während sich die erste Stecknadel dem Thema KI und Bias widmete, folgt nun eine leichte Sommerlektüre. Wir haben das Buch «KI 2041 – zehn Zukunftsvisionen» - noch vor der Einführung von ChatGPT geschrieben - unter die Lupe genommen. Die beiden Autoren - ein Science-Fiction-Autor und ein KI-Experte - erläutern anhand von zehn Szenarien, wie KI in der Bildung und in anderen Lebensbereichen zukünftig aussehen könnte. Wir fragen: Was von den beschriebenen Prognosen ist eingetroffen, was wird in der Bildung noch auf uns zukommen? Zur Stecknadel mit weiterführenden Literaturhinweisen: hier entlang.
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DLH News Mai 2024

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Digital Learning Hub Sek II News - Mai 2024
Guten Tag

In unserer Mai-Ausgabe findest Du einen Ausblick auf kommende Impuls-Workshops und Austauschtreffen der DLH-Communities of Practice, neu überarbeitete Ressourcen zu KI im Unterricht sowie Neuigkeiten zum DLH-Innovationsfonds und zum Projekt Digitale Leistungserhebung - eAssessments. Ausserdem lancieren wir das neue Angebot «die Stecknadel» (Kuratiertes aus dem digitalen Heuhaufen) und wir werden am DLH-Vernetzungsevent vom 7. November einen Schwerpunkt auf die Medienkompetenz setzen. Last but not least: unser erster Jahresbericht ist online.

Wir wünschen eine erfolgreiche Prüfungszeit!

Das DLH - Team

Impuls-Workshops: Ausblick
Es geht weiter mit der Reihe Ablenkung, welche auf grosses Interesse gestossen ist. Ausserdem geplant sind Anregungen aus Unterrichtsprojekten des DLH-Innovationsfonds, Austausch zu Sprachen und MINT sowie neu ein Lesezirkel zum Thema Textproduktion im Zeitalter von genKI. Alle Veranstaltungen mit Teilnahmelink und weiteren Informationen sind im DLH-Kalender aufgeführt. 

Bevorstehende Impuls-Calls:

22.5.2024 - 14.00-15.30 - Spezialworkshop: Übersicht Copilot für M365 mit Kurt Söser
22.5.2024 - 17.00-18.00 - Innovationsprojekte: Digitale Kompetenzen erweitern
27.5.2024 - 16.30-18.00 - Innovationsprojekte: Impulse aus Chemie-Projekten
29.5.2024 - 17.00-17.30 - MINTwoch: MINT-Treff für Eilige
04.6.2024 - 16.30-17.30 - Sprachen-Zvieri: BYOD und Semesterprojekte
04.6.2024 - 16.30-17.30 - Innovationsprojekte: Grundkompetenz Mathematik
05.6.2024 - 17.00-18.00 - Reihe Ablenkung: Hilfe aus dem DLH-Learning-Lab
06.6.2024 - 16.30-17.30 - Sprachen-Zvieri: Audios und Videos im Sprachunterricht
12.6.2024 - 16.30-17.30 - Lesezirkel: Textproduktion in Zeiten von genKI
18.6.2024 - 17.00-18.00 - Reihe Ablenkung: Ablenkung didaktisch steuern
26.6.2024 - 17.00-17.30 - MINTwoch: MINT-Treff für Eilige
04.7.2024 - 16.30-17.30 - Sprachen-Zvieri: Audios und Videos im Sprachunterricht
03.9.2024 - 17.00-18.00 - KI im Unterricht: Design Thinking mit KI
22.10.2024 - 17.00-18.00 - Reihe Ablenkung: Medienkompetenz u. Ablenkung mit L.Suter

Communities of Practice
Die Communities of Practice (CoPs) des DLH sind fachliche bzw. thematische schulübergreifende Lern-Communities. CoP-Leitende übernehmen die Organisation, Koordination und Moderation der CoPs und erleichtern so die Zusammenarbeit.  Wer in einer Community of Practice mitwirken möchte, meldet sich direkt bei der jeweiligen CoP-Leitung.

Anbei eine Auswahl von bevorstehenden CoP-Treffen:

22.5.2024 - 16.00-17.00 - CoP Deutsch: Prompting im Deutschunterricht
28.5.2024 - 16.15-17.15 - CoP Geografie: Austausch zu Diercke Sek II Schweiz
29.5.2024 - 17.00-18.00 - CoP Französisch/Italienisch: Kommunikative Lernformen
30.5.2024 - 17.00-18.00 - CoP KI: Fragen, Antworten, Erfahrungsaustausch
03.6.2024 - 16.30-17.30 - CoP Moodle: Bildung für nachhaltige Entwicklung BNE
11.6.2024 - 17.00-18.00 - CoP KI: Inputs und Erfahrungsaustausch 
19.6.2024 - 18.00-19.00 - CoP Geschichte: Geschichtswerkstatt mit J.Vitale UZH
24.6.2024 - 16.30-17.30 - CoP Gamification: Worst-Case-Beispiele Teil 2

Ressourcen für KI im Unterricht: überarbeitet und aktualisiert
Auf der DLH-Website findest Du eine vom DLH-Team kuratierte und kategorisierte Sammlung von Ressourcen zur Arbeit mit KI im Unterricht. Diese wurde umfassend überarbeitet und aktualisiert. Die Ressourcen beinhalten Leitfäden und Handreichungen beim Erstellen von Vertiefungs- und Abschlussarbeiten, eine KI-Toolbox mit Chabots, KI-Suchmaschinen und viele mehr. Ausserdem: Promptingtipps, Häufige Fragen und Antworten sowie Empfehlungen zu Weiterbildungen und Selbstlernangeboten.  

Hast Du dazu Fragen, Ergänzungen und Anregungen? Bitte gerne mitteilen an vernetzt@dlh.zh.ch oder im Teams der DLH-Community.

DLH-Innovationsfonds: neu publizierte geförderte Projekte und neue Förderrunde
Seit unserem letzten Newsletter im Februar konnten wir zahlreiche weitere vom DLH-Innovationsfonds geförderte Unterrichtsprojekte veröffentlichen. Darunter beispielsweise das Projekt der Schule für Gestaltung Zürich, welches Ideen zum Arbeiten in dreidimensionalen Räumen aus der Berufspraxis in die Schule bringt. Demnächst publiziert werden neue innovative Projekte zum Einsatz von KI im Unterricht, so z.B. das Projekt des Teams EB Digital, in welchem Lehrpersonenteams fächer-, themen- und schulübergreifend Unterrichtssequenzen mit KI erstellen. Alle geförderten Projekte werden laufend auf der DLH-Website publiziert. Ein regelmässiger Blick darauf lohnt sich.

Auch im kommenden Schuljahr 2024/2025 wird es wieder eine Förderrunde geben. Lass Dich von den bisher geförderten Projekten inspirieren, finde Kolleginnen und Kollegen als Projektpartner und reiche Dein Konzept bis zum 1. Dezember ein. Alle Informationen zur Eingabe und Kontakte bei Fragen findest Du hier. 

Projekt Digitale Leistungserhebung (DLE) – eAssessments im Unterricht
Im vergangenen Monat hat das DLE-Projektteam seine Arbeit aufgenommen. Wie setzen wir digitale Medien und Technologien bei eAssessments für konstruktives und interaktives Lernen ein? Welche Softwarelösungen können uns dabei unterstützen? Welche rechtlichen Rahmenbedingungen gelten? Gemeinsam mit den Schulen und mit Unterstützung von namhaften Expertinnen und Experten analysiert das Projektteam die pädagogischen Bedürfnisse, testet Software und klärt rechtliche und sicherheitstechnische Fragen. Mehr Informationen zum Projekt sind auf der DLH-Website zu finden. Anregungen, Fragen und Erfahrungen nimmt das Projektteam (Anja Engler-Grgic, Antonia Kutlesa, Thomas Korner, Yvan Léger, Sonja Rüegg, Alexander Wilhelm), gerne auf.

Neues Angebot «Die Stecknadel»: Kuratiertes aus dem digitalen Heuhaufen
So viel Lesestoff, so wenig Zeit. Die Menge an Büchern, Studien und Zeitungsartikeln kann überwältigen. Wer hat noch Zeit alles zu lesen? Der DLH bietet deshalb neu das Angebot «Stecknadel» an, im Sinne von «weniger ist mehr».  Auf der DLH-Website publizieren wir alle zwei Monate Kuratiertes und Ausgewähltes. Aus dem wachsenden digitalen «Heuhaufen» greifen wir Trends, Studien, Publikationen und Weiteres auf. Ausserdem gibt es die Möglichkeit, die ausgewählte Thematik zu kommentieren und zu diskutieren. Wir starten mit der ersten Stecknadel zum Thema «KI-Lernsysteme und Bias» zum Hören oder Lesen. 

DLH-Vernetzungsevent 2024: «Von - trotz - ohne KI lernen? Medienkompetenz im KI-Scheinwerfer»
Am 7. November 2024 findet der jährliche DLH-Vernetzungsanlass statt, an welchem wir den Scheinwerfer auf die Medienkompetenz richten. Zusammen mit Lernenden sowie Schülerinnen und Schülern diskutieren wir im Bildungszentrum für Erwachsene (BiZE) in Zürich, was Medienkompetenz im KI-Zeitalter bedeutet. In den 90-minütigen Workshops zu Themen wie "KI bei schriftlichen Arbeiten", "KI und Kunst" oder "Zeitgemässe Prüfungskultur" probieren die Teilnehmenden aus, wie Unterricht mit, trotz oder ohne KI gestaltet werden kann. Weitere Inspirationen gibt es vom Büchertisch und von den Communities of Practice. Mehr Informationen zum Programm und zur Anmeldung folgen auf der DLH-Website. 

Hinweis: wir möchten erneut die Sichtweise der Lernenden am Vernetzungsevent einbringen. Es fehlen uns noch Lernende aus der Berufsbildung. Falls Du Lernende empfehlen kannst, dann melde Dich doch bei uns (vernetzt@dlh.zh.ch).

DLH-Jahresbericht
Im Januar 2023 hat sich der Digital Learning Hub Sek II offiziell als Organisation konstituiert. Damit einhergehend wurde der erste Jahresbericht publiziert. Im Fokus stand das gemeinsame Lernen und Entdecken im Umgang mit KI im Unterricht. Eine Erkenntnis unter vielen: Die Pandemie hat uns die Technik gebracht, KI die Pädagogik. Der Vernetzungsevent zum Thema «Ein Jahr nach ChatGPT» war in Kürze ausgebucht, Leitfäden und Handreichungen wurden rege genutzt. In über 60 Impuls-Workshops und 13 neu gegründeten Communities of Practices tauschten sich Lehrpersonen schul- und schultypübergreifend aus. Die neue DLH-Innovationsfonds-Runde zeigte einmal mehr den Ideenreichtum und die Innovationskraft der Zürcher Sek-II-Lehrpersonen. Dies und vieles mehr findest Du im Jahresbericht auf der DLH-Website.
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DLH News Februar 2024

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Digital Learning Hub Sek II News - Februar 2024
Guten Tag

Wie mit Ablenkung umgehen? Das neue Jahr haben wir mit einem neuen Fokusthema begonnen: Wie können Lehrpersonen, Lernende, Schülerinnen und Schüler mit den zahlreichen Ablenkungsquellen umgehen und sie sogar für den Unterricht nutzen?

Neue Impulsworkshops, ein Update zu DLH-Innovationsfonds-Projekten, generative KI im Unterricht und mehr findest Du in der Februar-Ausgabe.

Für die bevorstehende Sportferienzeit wünschen wir Dir erholsame Tage.

Das DLH - Team

Neue Veranstaltungsreihe zum Fokusthema Ablenkung 
Im Jahr 2024 widmen wir uns mit einer neuen Veranstaltungsreihe dem Fokusthema Ablenkung. Digitale Geräte werden im Schulalltag zunehmend integraler Bestandteil des Unterrichts. Damit einher geht die ständige Verfügbarkeit unzähliger Social-Media-Kanäle, Gaming-Möglichkeiten und Online-Shopping-Angebote. Zudem nimmt die Menge an Inhalten mit generativer KI rasant zu. Lernende, Schülerinnen und Schüler, aber auch Lehrpersonen sind herausgefordert, mit den Ablenkungsquellen umzugehen. Die Veranstaltungsreihe mit Teilnahmelink findest Du im DLH-Kalender.  Aufzeichnungen und Zusammenfassungen werden zum Nachhören und Nachlesen auf der DLH-Webseite bereitstehen. Dort finden sich auch Tipps und Literaturhinweise. 

Ausblick Impulsworkshops: KI im Unterricht und mehr
Neben der Veranstaltungsreihe «Ablenkung» sind zahlreiche weitere Impulsworkshops geplant. Der DLH-Kalender wird laufend aktualisiert. 

27.2.2024 - 17.00-18.00 - Reihe KI - Übersichten herstellen und Relevantes rausfiltern
19.3.2024 - 17.00-18.00 - Reihe Ablenkung - Heterogenität coachen 
26.3.2024 - 17.00-18.00 - Reihe KI - Vorbereitungszeit sparen mit Videotools
10.4.2024 - 17.00-18.00 - DLH-Innovationsfonds - Multiverse, der 4. Lernort
07.5.2024 - 17.00-18.00 - Reihe KI - Tipps aus dem Lernbistro mit Renée Lechner 
22.5.2024 - 17.00-18.00 - DLH-Innovationsfonds – Digitale Kompetenzen erweitern
05.6.2024 - 17.00-18.00 - Reihe Ablenkung - Hilfe aus dem Learning Lab

DLH-Innovationsfonds: Zahlreiche Projektskizzen und neu publizierte Projekte
Wir freuen uns über die grosse Anzahl eingereichter Projektskizzen: Aus den Mittelschulen erreichten uns 17 Projektskizzen und aus den Schulen der Berufsbildung wurden insgesamt 26 Projektskizzen eingereicht. Der Ideenreichtum und die Vielfalt der Eingaben sind ungebrochen.

Seit unserem letzten Newsletter im Dezember haben wir zwei weitere vom DLH-Innovationsfonds geförderte Unterrichtsprojekte auf unserer Webseite veröffentlicht. Herzliche Gratulation den Projektteams!

TransScolar: Handlungskompetenzen fördern in schulübergreifender Klimakonferenz (Christian Roduner, Wolfgang Pfalzgraf, Liliane Wihler und Christof Glaus, BBW)

Konflikttraining online und offline (Christian Roduner, Benjamin Gmür und Tea Zoric, BBW)

Alle bisher vom DLH-Innovationsfonds geförderten Projekte werden hier publiziert. Lass Dich inspirieren!

Save the date: Referat mit Podiumsdiskussion zu «KI und Bias» anlässlich International Women’s Day am 8. März 2024, 16:30 – 18:00 (online)
Am International Womens’ Day 2024, der unter dem Motto «inspire inclusion» steht, widmen wir uns dem Thema KI und Bias. Verzerrte (biased) Algorithmen in KI-Systemen können Bildungs- und Berufschancen beeinflussen. Sensibilisierung für die möglichen Auswirkungen von Bias in KI-Systemen sind für einen verantwortungsvollen Umgang von genKI im Unterricht essenziell. Nach einem Impulsvortrag diskutieren wir das Thema mit geladenen Gästen und den Teilnehmenden. Weitere Informationen zu Gästen, Ablauf und der Teilnahmelink werden im DLH-Kalender publiziert. Wir freuen uns auf Deine Teilnahme!

Neu: Community of Practice Physik
Wir freuen uns über den Start der neuen Community of Practice Physik unter der Leitung von Florian Leupold von der Kantonsschule Uster. Alle Interessierten sind herzlich eingeladen, daran teilzunehmen. Die Anmeldung erfolgt direkt bei Florian Leupold (florian.leupold@dlh.zh.ch). Die CoP richtet sich sowohl an Interessierte aus den Mittelschulen als auch aus den Schulen der Berufsbildung.

Die Communities of Practice (CoPs) des DLH sind fachliche bzw. thematische Lern-Communites, die aus der DLH-Community hervorgegangen sind. Sie bieten Lehrpersonen mit ähnlichen Interessen die Möglichkeit, sich über einen längeren Zeitraum auszutauschen, sich gegenseitig zu inspirieren und bei der Weiterentwicklung des Unterrichts zu unterstützen. Die CoP-Leitenden übernehmen die Organisation, Koordination und Moderation der CoPs und erleichtern so die schulübergreifende Zusammenarbeit. Derzeit gibt es insgesamt siebzehn (17) Communities of Practice.
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DLH News Dezember 2023

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Digital Learning Hub Sek II News - Dezember 2023
Guten Tag

Das Jahr 2023 in der DLH-Community war stark geprägt vom Thema generative KI und ChatGPT. Die Entwicklung war und ist schwindelerregend, die Lernkurve steil. Die im Juni veröffentlichten KI-Ressourcen haben wir deshalb erneut aktualisiert. 

In den letzten DLH-News des Jahres ebenfalls enthalten: DLH-Vernetzungsevent - Rückblick & Ressourcen, Essenzen & Aufzeichnungen der Reihe KI-hands-on!, neue publizierte DLH-Innovationsfonds-Projekte sowie Hinweise auf den HSGYM Hochschultag, das BMFH-Förderprogramm und Weiterbildungen. Auch in diesen Beiträgen ist viel «KI inside».

Wir wünschen allen ein gutes Jahresende, Entschleunigung und reichlich frohe freie Tage.

Das DLH-Team

Leitfäden und Handreichung zum Einsatz von genKI bei Projekt-, Vertiefungs- und Maturitätsarbeiten und KI-Toolbox aktualisiert
Eine selbständige Arbeit bietet eine ausgezeichnete Gelegenheit, um im schulischen Rahmen zu lernen, mit generativer Künstlicher Intelligenz (genKI) umzugehen - ein Kompetenzerwerb, der zunehmend wichtiger wird. Die erstmals im Juni dieses Jahres publizierten Leitfäden und Handreichungen rund um den Einsatz von genKI bei Projekt-, Vertiefungs- und Maturitätsarbeiten haben wir überarbeitet. Die vielen Zugriffe, Rückmeldungen und Verlinkungen zeigen, dass diese Orientierungshilfen einem breiten Bedürfnis entsprechen. Auch die KI-Toolbox und die Promptingtipps wurden aktualisiert. An Anregungen, Erfahrungen und generellen Rückmeldungen sind wir sehr interessiert: Gerne mitteilen im DLH-Community-Teamskanal „Lehren und Lernen im digitalen Wandel“ oder über vernetzt@dlh.zh.ch.

Einsatz von genKI- Erkennungssoftware 
Wir werden oft gefragt, welche Tools wir für den Nachweis einer unerlaubten Nutzung von ChatGPT bei Hausaufgaben, Abschluss-, Projekt- und Maturitätsarbeiten empfehlen würden. Unsere Antwort ist einfach: keines. Die Verwendung von KI-Erkennungssoftware wie z.B. zeroGPT ist als Beweismittel in einem Rekursfall nicht ausreichend, da diese nur eine „überwiegende Wahrscheinlichkeit“ für die Verwendung von ChatGPT attestieren kann. Der Einsatz einer KI-Erkennungsapplikation müsste zudem in einem Rechtssatz festgehalten sein, was derzeit nicht der Fall ist. Wir empfehlen vielmehr, den Einsatz von genKI in selbständigen Arbeiten als Lehr- und Lerngelegenheit zu nutzen: Wie formuliere ich der Aufgabe entsprechend angepasste Prompts? Wie kann ich Ergebnisse von genKI kritisch überprüfen? Wie lässt sich genKI korrekt zitieren? Ausserdem empfehlen wir, den Prozess und das Präsentationsgespräch stärken zu gewichten. Zahlreiche Schulen haben ihre Richtlinien dahingehend bereits angepasst (siehe auch die von der nationalen Netzwerkgruppe LapTabNet gesammelten Beispiele auf der Webseite zemces.ch)

DLH-Vernetzungsevent 2023 - Ressourcen
Der 5. DLH-Vernetzungsevent am 2. November 2023 zum Thema „KI in der SekII – ein Jahr nach ChatGPT“ war bereits einige Tage im Voraus ausgebucht. Selbst ein Jahr nach der Veröffentlichung von ChatGPT hatte die Thematik nichts von ihrer Brisanz verloren; der Bedarf an Austausch war gross. Diskutiert wurden Themen wie die Notengebung im Zeitalter von genKI, der Umgang mit Quellen, genKI als Lernassistent und die Motivation der Lernenden. Unter den rund 130 Teilnehmenden befanden sich Lehrpersonen aus unterschiedlichsten Fachbereichen, Schulleitungsmitglieder sowie PICTS- und Informatik-Verantwortliche aus Mittelschulen und Schulen der Berufsbildung. Zudem haben sich auch in diesem Jahr wieder Lehrpersonen und Dozierende aus Schulen ausserhalb des Kantons Zürich und Hochschulen angemeldet. Die Unterlagen vom Event, wie beispielsweise die Keynote von Dr. Sarah Genner, Ressourcen aus den Workshops und die Büchertischliste sind auf der Vernetzungsevent-Seite zu finden. Hinweis: Im Impressionenvideo kommen die Lernenden zu Wort.

KI-Reihe „hands-on!“: Ressourcen für den Unterricht stehen zur Verfügung
Im Frühjahr 2023 ermöglichten wir mit Podiumsdiskussionen und Impulsen erste Einordnungen und Erfahrungsaustausch rund ums Thema genKI und ChatGPT, bevor wir im Sommer in die Reihe „KI-hands-on!“ gestartet sind. Die Essenzen und Aufzeichnungen stehen bereit zum Lesen und Nachhören: 

DLH-Innovationsfonds: Geförderte Unterrichtsprojekte
Seit unserem letzten Newsletter haben wir wieder weitere spannende Innovationsfondsprojekte auf unserer Webseite publiziert. Die grosse Vielfalt, der Ideenreichtum und die Innovationskraft dieser Projekte sind beeindruckend. 

Auch an dieser Stelle: Herzliche Gratulation den Projektteams und danke für das Engagement!

Multiverse, der vierte Lernort (Christian Hirt, Roy Franke und Xavier Molina, EB Zuerich, Kantonale Schule für Berufsbildung)
Schulübergreifende Moodle-Fragensammlung für die Sek II (Kaspar Schwarzenbach, Markus Killer und Simon Küpfer, Kantonsschule Zürcher Unterland, Kantonsschule Hottingen und Kantonsschule Hohe Promenade) 
Lernplattformübergreifende Zusammenarbeit mit Learning Tools Interoperability (LTI) (Pietro Rossi und Christof Glaus, Berufsbildungsschule Winterthur)
Online Orientierungstest und Förderprogramm Deutsch an der BM (Stefanie Wick Widmer, Marius Roth und Nina Schnatz, Berufsbildungsschule Winterthur)
Selbsttest und Förderung digitale Kompetenzen für die Tertiärstufe (Dany Schulthess, Susi Rutz, Simon Boller, Brigitte Meier, Strickhof)
Förderung von Selbstkompetenz und Visualisierung von Lernprozessen mit digitalen Hilfsmitteln (Matthias Däniker, Pietro Rossi, Christof Glaus und Ursula Bosshardt, Berufsbildungsschule Winterthur)

Veranstaltungshinweis: 5. HSGYM Hochschultag zum Thema KI in Schulalltag und Studium
HSGYM widmet den 5. Hochschultag der Mittelschulen dem Thema KI in Schulalltag und Studium. Er findet am Donnerstag, den 25. Januar 2024 von 8:00 bis 17:30 Uhr statt. Anmeldeschluss ist der 5. Januar 2024. Das im Jahr 2006 lancierte HSGYM-Projekt hat zum Ziel, den Dialog und die Übergänge zwischen Gymnasien und Hochschulen im Kanton Zürich zu verbessern: Hochschulreife und Studierfähigkeit der Schülerinnen und Schüler sollen gemeinsam gefördert und kontinuierlich weiterentwickelt werden. Mehr Informationen.

BMFH – Förderprogramm 
Auch die BMFH-Initiative hat zum Ziel, den Übergang von der Sekundarstufe II ins Studium zu verbessern und zwar von der Berufsmaturität (BM) zu den Fachhochschulen (FH). Ziel ist es, die Hochschulreife und Studierfähigkeit zu fördern und die Berufsmaturität zu stärken. Eine Massnahme hierfür ist das BMFH-Förderprogramm, das von der Digitalisierungsinitiative der Zürcher Hochschulen (DIZH) finanziert wird. Gefördert werden Projekte, die einen Beitrag zu einem erfolgreichen Übertritt leisten und dabei die Möglichkeiten der Digitalisierung nutzen. Anträge müssen von mindestens zwei Personen eingereicht werden, jeweils eine Person aus dem Bereich BM und eine aus dem Bereich FH. Eingaben sind noch bis am 8. Januar 2024 möglich. Mehr Informationen.

Weiterbildungshinweise 
Im Frühlingssemester 2024 bietet die Universität Zürich eine zweiteilige Weiterbildung zu generativer KI im Unterricht an. Diese vermittelt eine Auswahl an für den Unterricht relevanten KI-Tools, erläutert deren konkreten Einsatz in verschiedenen Fächern und zeigt auf, wie sie Schülerinnen und Schüler im Lernprozess unterstützen und Lehrpersonen bei der Vor- und Nachbereitung entlasten können. Auch an der Pädagogischen Hochschule Zürich (PHZH) ist generative KI Bestandteil des Weiterbildungsprogramms. Der Kurs «Wie verändern KIs handlungskompetenzorientieren Unterricht und Prüfungen?» thematisiert die Funktionsweise der genKI, Unterstützung für Lehrpersonen sowie kreative Einsatzmöglichkeiten.

Von BYOD zu BYOB: build your own bot
Kürzlich schrieb Philippe Wampfler in einem Blogbeitrag eine praktische Schritt-für-Schritt-Anleitung wie man eigene Chatbots erstellt. Dies ist seit dem letzten Update von GPT-4 möglich, geht erstaunlich einfach und eröffnet ganz neue Möglichkeiten. Wir haben uns davon inspirieren lassen und sind am Ausprobieren: Ein ChatBot DLH-Website-Knowledgebase beantwortet Fragen zur DLH-Webseite. Da findet man beispielsweise DLH-Innovationsfondsprojekte zu einem bestimmten Thema. Für die Suche nach Weiterbildungen auf den Seiten der Universität Zürich und der Pädagogische Hochschule Zürich haben wir einen WeiterbildungScout erstellt. Mit UrheberrechtDoku kann man sich Fragen zum Urheberrecht beantworten lassen. (Quellen u.a.: Merkblatt von ProLitteris). An Erfahrungen und Austausch mit diesem Update und darüber hinaus sind wir interessiert. Gerne teilen in der DLH-Community oder über E-Mail an vernetzt@dlh.zh.ch.
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DLH News Oktober 2023

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Digital Learning Hub Sek II News - Oktober 2023
Guten Tag

Nach den Herbstferien starten wir mit zahlreichen neuen Impuls-Workshops und am 2. November findet bereits der jährliche DLH-Vernetzungsevent statt. Zur Erinnerung: Wer vor Ideen sprüht, reicht den Antrag für die Unterstützung eines DLH-Innovationsfondsprojekts am besten bald und spätestens bis am 1. Dezember ein. 

Herzlichen Dank allen für den kontinuierlichen Erfahrungsaustausch und das Mitwirken, sei es im DLH-Community-Team, an den Impuls-Workshops oder an anderer Stelle.

Allen einen frohen Start nach den Herbstferien.

Das DLH - Team

Last call DLH-Vernetzungsevent 2023: letzte Anmeldungen bis am 25. Oktober möglich
Am Donnerstag, den 2. November 2023 treffen wir uns wieder zum jährlichen DLH-Vernetzungsevent, dieses Mal zum Thema «KI in der Sek II – ein Jahr nach ChatGPT». Wir freuen uns über die zahlreichen Anmeldungen und die grosse Vielfalt der Teilnehmenden: Lehrpersonen aus unterschiedlichsten Fachbereichen, Schulleitungsmitglieder, PICTS- und Informatik-Verantwortliche aus Mittelschulen und Schulen der Berufsbildung. Ausserdem haben sich auch in diesem Jahr wieder Lehrpersonen und Dozierende aus ausserkantonalen Schulen und aus Hochschulen angemeldet. Nach dem Eröffnungsreferat von Dr. Sarah Genner vertiefen wir das Tagungsthema in zwei Workshop-Runden und tauschen uns am Büchertisch und beim Apéro aus. In diesem Jahr sind ebenfalls die Leitenden der DLH-Communites of Practice anzutreffen. Weitere Informationen siehe Veranstaltungsseite. Wer dabei sein möchte, muss sich schnell anmelden, denn unser Anmeldefenster ist nur noch bis am 25. Oktober offen – einige wenige Plätze hat es noch.  

DLH-Innovationsfonds: Eingabe von Projektskizzen noch bis am 1. Dezember möglich
Das Zeitfenster zur Eingabe von Projektskizzen dauert noch bis zum 1. Dezember 2023. Alle Informationen für die Eingabe sind auf der DLH-Webseite aufgeführt. Wer auf der Suche nach Projektmitgliedern ist, findet Kontakte im DLH-Community-Team oder in der passenden Community of Practice. Zur Inspiration lohnt sich ein Blick in die bisher geförderten Unterrichtsprojekte. Interessierte können sich bei Fragen an Natalie Streiff (Mittelschulen) oder Christian Roduner (Schulen der Berufsbildung) wenden. Ausserdem findet am Dienstag, den 14. November von 17:00 – 18:00 eine Fragerunde zur Eingabe statt. (Besprechungslink). Der DLH-Innovationsfonds für die Zürcher Schulen der Sek II wurde gegründet mit dem Ziel, Lehrpersonen mit Ideen für innovative Unterrichtsprojekte zu entlasten und zu fördern und so zur praxisnahen Umsetzung des digitalen Wandels an den Zürcher Schulen der Sek II beizutragen.

DLH-Innovationsfonds: Geförderte Unterrichtsprojekte
Geförderte Unterrichtsprojekte werden auf der DLH-Webseite publiziert und in Online-Impuls-Workshops in der DLH-Community vorgestellt und diskutiert. Die Impuls-Workshops bieten einen vertieften Einblick und die Gelegenheit, sich mit den Projektteams auszutauschen. Das sind die neuesten publizierten Unterrichtsprojekte:

Schulübergreifend zusammenarbeiten mit der interaktiven Moodle-Lernumgebung ABU 4.0 abukompass.ch (Pascal Schärli, Marco Fonti und Meta Studinger, Gewerbliche Berufsschule Wetzikon sowie Allgemeine Berufsschule Zürich)

Kriminalfälle lösen im Chemie-Werkstattunterricht (Lorenz Marti und Maila Marti-Vögeli, Mathematisch-Naturwissenschaftliches Gymnasium Rämibühl)

Lernen mit Virtual Reality im ABU und Berufskunde-Unterricht  (Stephanie Hess, Martin Rüegg, Werner Williner, Markus Wüthrich, Akin Tezcan, Bildungszentrum Limmattal)

Open-Notebook-Maturaprüfungen im Fremdsprachenunterricht (Patricia Würscher und Sara Alloatti, Kantonsschule Uetikon am See)

Personalisiertes und schulübergreifend nutzbares Sprachförderungsprogramm (Roland Menzi und Meta Studinger, Allgemeine Berufsschule Zürich)

Digitale Jahrgangsprüfung und zufallserzeugte formative Tests im Fach Mathematik (Michael Anderegg, Patrick Hnilicka und Thomas Graf, Kantonsschule Im Lee, Winterthur)

Herzliche Gratulation den Projektteams und danke für das grosse Engagement!

Neue Impulse beim Zmittag: Sprachen-Lunch, MINT-Lunch
Wir starten mit neuen Online-Impuls-Workshops über Mittag:

Sprachen-Lunch: In einem ersten Teil starten wir mit einem kurzen Input zum Einsatz des MS Whiteboards im Sprachunterricht gefolgt von Hilfestellungen zur schnellen Erstellung eigener Aufgaben. Nach einer Ausprobierphase tauschen wir uns in einem zweiten Teil über die Erfahrungen aus. Für beide Teile gibt es zwei mögliche Termine im Zeitraum von Oktober bis Dezember, jeweils von 12:15 – 13:15. Der Sprachen-Lunch richtet sich an alle Sprachlehrpersonen aus Mittelschulen und Schulen der Berufsbildung sowie Lehrpersonen, welche immersiv bzw. bilingual (z.B. ABU) unterrichten. Alle Termine siehe DLH-Kalender.

MINT-Lunch: Ein lockerer, kurzer Online-Austausch in der Regel am letzten Freitag des Monats bis zu den Sportferien, von 12:30 – 13:00. Die Calls richten sich an alle Lehrpersonen aus Mittelschulen und Schulen der Berufsbildung, welche MINT-Fächer unterrichten. Es werden Erfahrungen im Einsatz von digitalen Tools wie beispielsweise GeoGebra ausgetauscht. Alle Termine siehe DLH-Kalender.

Ausserdem zum Vormerken: Am 5. Dezember ist der Lehrer und OneNote-Experte Kurt Söser mit einem Online-Workshop zum Einsatz von OneNote im Unterricht bei uns zu Gast. Der Workshop richtet sich an alle, die regelmässig OneNote für den Unterricht nutzen oder dies planen. 

VR und AR im Unterricht: Eröffnung des Spatial Computing Lab an der EB Zürich 
Im August 2023 wurde an der EB Zürich das Spatial Computing Lab eröffnet. Hier werden Elemente von Augmented, Virtual und Mixed Reality kombiniert, um immersive und interaktive Lernerfahrungen zu ermöglichen. Aus einem vom DLH-Innovationsfonds geförderten Projekt entstand ein 3D-Makerspace, welcher ab sofort allen Interessierten zur Verfügung steht. Lehrpersonen, welche diese neuartigen Möglichkeiten für ihren Unterricht ausprobieren möchten, melden sich bei Christian Hirt (christian.hirt@eb-zuerich).
Die EB Zürich ist die kantonale Schule für Berufs- und Erwachsenenbildung und ist im Bildungszentrum für Erwachsene (BiZE) angesiedelt, wo sich ebenfalls die Kantonale Maturitätsschule für Erwachsene (KME) sowie ein physischer Teil des Digital Learning Hubs Sek II befindet.
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DLH News August 2023

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Digital Learning Hub Sek II News - August 2023
Guten Tag

In diesem Herbstsemester ist wieder ein breites Angebot in unserer DLH-Community zu finden: darunter sowohl Fächerspezifisches als auch Fach-, Schul-, und Schultypübergreifendes. Wir freuen uns, dass unsere Community stetig wächst, und danken allen für ihr Interesse und ihr Mitwirken. 

Einen guten Einstieg ins neue Schuljahr!

Das DLH -Team

Innovationsfonds: Eingabe von Projektskizzen ab dem 15. September
Das Zeitfenster zur Eingabe von Projektskizzen öffnet am 15. September und dauert bis zum 1. Dezember 2023.  Wir laden noch zögernde Lehrpersonenteams herzlich dazu ein, ihre Ideen einzugeben. Zur Inspiration lohnt sich ein Blick in die bisher geförderten Unterrichtsprojekte. Alle Informationen für die Eingabe (Kriterien, Eingabeformular, Kontakt) sind auf der DLH-Webseite aufgeführt. Wer auf der Suche nach Projektmitgliedern ist, findet Kontakte im DLH-Community-Teams oder in der passenden Community of Practice. 

Der Innovationsfonds für die Schulen der Sek II des Kantons Zürich wurde im Jahr 2019 gegründet mit dem Ziel, Lehrpersonen mit Ideen für innovative Unterrichtsprojekte zu entlasten und zu fördern und so zur praxisnahen Umsetzung des digitalen Wandels an den Schulen der Sek II beizutragen.

DLH-Vernetzungsevent 2023: «KI in der Sek II - ein Jahr nach ChatGPT»
Ab sofort kann man sich für den DLH-Vernetzungsevent 2023 anmelden. Der Anlass findet am Donnerstag, 2. November, nachmittags am Bildungszentrum für Erwachsene (BiZE) in Zürich statt.  Wo stehen wir an den Schulen der Sek II ein Jahr nach ChatGPT? Wie geht es weiter? Was hat sich bewährt? Nach einer Keynote mit Dr. Sarah Genner vertiefen wir verschiedene Aspekte rund um KI/ChatGPT im Unterricht: Von Hilfen zur Unterrichtsorganisation und Leistungsbeurteilungen über ethische Fragen bis hin zum Prompten mit Lernenden und Schüler:innen. Büchertisch, Plakatwände und Apéro bieten Möglichkeiten für weiteren Austausch. Alle Informationen zum Anlass werden auf der Veranstaltungsseite laufend ergänzt.

Impuls-Workshops im Herbst: Reihe KI im Unterricht „hands-on!“ und mehr
Vor den Sommerferien starteten wir mit der KI-Reihe «hands-on!». Zum Auftakt wurde das Thema «Bewerten von schriftlichen Arbeiten mit perplexity» vorgestellt und diskutiert. Und so geht es im neuen Semester mit der Reihe weiter:

Donnerstag, 07. September 2023, 17:00 Uhr - 18:00 Uhr: Prompting macht kreativ (online)

Mittwoch, 13. September 2023, 17:00 Uhr - 18:00 Uhr: Leseverständnis fördern mit ChatGPT (online)

Mittwoch, 20. September 2023, 17:00 Uhr - 18:00 Uhr: Weniger Fleissarbeit – mehr Denkarbeit beim Recherchieren & Futurepedia (online)

Donnerstag, 28. September 2023, 17:00 Uhr - 18:00 Uhr: Zeit sparen bei der Unterrichtsvorbereitung (online)

Donnerstag, 26. Oktober 2023, 17:00 Uhr - 18:00 Uhr: Zeit sparen beim Erstellen von Lernmaterialien (online)

Mittwoch, 01. November 2023, 17:00 Uhr - 18:00 Uhr: Prompts in ChatGPT & Integration in H5P (online)

Diese und viele weitere Impuls-Workshops sind in unserem DLH-Terminkalender aufgeführt. 

Innovationsfonds: Geförderte Unterrichtsprojekte
Alle geförderten Unterrichtsprojekte werden auf der DLH-Webseite publiziert und in Online-Impuls-Workshops in der DLH-Community live vorgestellt und diskutiert. Die Impuls-Workshops bieten einen vertieften Einblick und die Gelegenheit, sich mit den Projektteams auszutauschen. Das waren die letzten drei publizierten Unterrichtsprojekte:

Kompetenzentwicklung mit dem Online-Spiel "Find the Code Home" (Martin Rüegg, Falco Ruppert, Giovanni Barbarito, Raffaela Hässig, Kevin Williner, Marc Hochuli, Bildungszentrum Limmattal)

Digitale Hilfsmittel für sprachlich heterogene Klassen (Nadine Vetterli, Baugewerbliche Berufsschule Zürich)

Arbeiten mit digitalen Kompetenzrastern (Cornelia Schenk-Seiler und Renate Dieterle, Berufsschule Mode und Gestaltung Zürich)

Danke für das Engagement und herzliche Gratulation an die Projektteams!

Communities of Practice im DLH: Schulübergreifende Zusammenarbeit leicht gemacht
Die Communities of Practice (CoPs) sind fachliche bzw. thematische Lern-Communities und Vernetzungshotspots innerhalb des DLH. Ziel ist ein kontinuierlicher Erfahrungsaustausch über eine längere Zeit, um gemeinsam Inspirationen für den Unterricht zu gewinnen und mit Unterstützung von Peer-Feedback zu verbessern. CoP-Leitende koordinieren und moderieren die CoPs und erleichtern so die schulübergreifende Zusammenarbeit. Mittlerweile gibt es bereits 16 CoPs; darunter sind sowohl fachliche (z.B. Geschichte, Englisch, Geographie) als auch überfachliche (z.B. KI/ChatGPT, Gamification, Moodle) zu finden. Interessierte melden sich direkt bei den CoP-Leitenden. Alle CoP-Leitenden treffen sich am 28. September 2023 im BiZE in Zürich zu einem ersten Erfahrungsaustausch.

BYOD: Kurse zu Handling und Sicherheit für Lehrpersonen
Das ursprünglich an der ETH entstandene «Projekt Neptun» wurde ab 2016 in die Stiftung Studenten-Discount (SDD) integriert. Diese bietet jeweils im Frühling und Herbst für den Unterricht geeignete Laptops, Tablets und Zubehör zu einem reduzierten Preis an («Neptun-Fenster»). Das Angebot gilt ausschliesslich für den Bildungsbereich. Bis vor Kurzem gab es lediglich für Schüler:innen und Lernende Einführungskurse zum Umgang mit dem neu gekauften Gerät. Auf Initiative des DLH gibt es diese Kurse neu auch für Lehrpersonen. Fokus liegt auf dem souveränen technischen Handling und der Sicherheit. Die kostenpflichtigen Kurse finden am 3., 5. und 9. Oktober am ETH Zürich Campus Hönggerberg statt.

Gesucht: Educational Technology Spezialist/in 80 – 100 %
Im Bereich Educational Technology der Abteilung Digital Service Center (DSC) Sek II des MBA ist eine Stelle frei. Der Bereich Educational Technology (EdTech) hat die Aufgabe, den Lehrpersonen und Lernenden digitale Lösungen und Ressourcen zur Verfügung zu stellen, die den Lehr-/Lernprozess unterstützen. Das EdTech-Team arbeitet eng mit dem DLH zusammen. Bedürfnisse und Anregungen aus der DLH-Community werden im DLH gebündelt und fliessen kontinuierlich in EdTech ein.

Mehr Informationen zur neu geschaffenen Stelle:

Educational Technology Spezialist/in in Zürich | publicjobs.ch
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In den aktuellen DLH-News findest Du neue Ressourcen zu KI/Chat GPT im Unterricht sowie Updates zur Förderung von Unterrichtsprojekten (Innovationsfonds), zu den Communities of Practice, zum DLH-Vernetzungsevent am 2. November und zu neuen Impuls-Workshops.

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DLH News März 2023
 
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Veranstaltungsreihe zu KI/ChatGPT

Weitere Informationen zur Veranstaltungsreihe und Ressourcen zu KI/ChatGPT sind auf der DLH-Webseite publiziert.

Communities of Practice im DLH: Themen- und fächerbezogene Lern-Communites

Die Communities of Practice (CoP) sind fachliche bzw. thematische Lern-Communities innerhalb des DLH. Sie dienen Lehrpersonen, die interessiert sind, sich gemeinsam mit anderen Lehrpersonen fächerbezogen auszutauschen. Aktuell gibt es CoPs zu Gamification, Geographie, Informatik, Geschichte, Latein, Englisch und Französisch.

Erklärvideos

Die bewährten Erklärvideos von TeachArt wurden an die Digital Learning Hub Community übergeben. Sie bieten eine Fülle an Hilfen für den Unterricht mit digitalen Medien.
DLH News Februar 2023
 
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Impuls-Workshops

Hier die nächsten anstehenden Impuls-Workshops in der Digital Learning Hub – Community. Bei Interesse und für mehr Informationen kontaktiere Hansjürg Perino (hansjuerg.perino@dlh.zh.ch).


Die neuesten publizierten Unterrichtsprojekte

Seit unserem letzten Newsletter sind bereits wieder einige neue Unterrichtsprojekte publiziert und bereit zur Nutzung für den Unterricht. Vielen Dank für die inspirierenden Ideen und Ressourcen und herzliche Gratulation an die Projektteams!


DLH-Vernetzungsevent 2023 im November

Im November 2023 werden wir uns wieder zum jährlichen DLH-Vernetzungsevent treffen. Zurzeit sind wir daran, Themen, Formate und Teilgebende zu evaluieren. Hast Du brennende Themen, Anregungen, Ideen? Wir freuen uns, wenn Du uns kontaktierst (vernetzt@dlh.zh.ch).
DLH News Oktober 2022
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4. DLH-Vernetzungsevent am 24. 11. 2022 / 13:30 – 18:00 in Zürich


Unter dem Motto «Bring Your Own Digital Universe» wollen wir Themen rund um die aktuelle und zukünftige Lebens- und Arbeitswelt der Lernenden diskutieren. In welchem «digitalen Universum» befinden sich eigentlich unsere Lernenden und SuS? Wie nutzen sie digitale Tools fürs Lernen, Arbeiten und in der Freizeit und wie können wir dies mehr in unseren Unterricht einbauen? Wie sieht unser eigenes digitales Universum als Lehrpersonen aus? In diesem Kontext tauschen wir uns aus zu BYOD und Ablenkung, Netiquette, 4K-Kompetenzen, Deeper Learning sowie Selbstorganisation vs. Kooperation.

Impuls-Calls und Workshops bis Ende Herbstsemester


In der Zwischenzeit sind einige neue Impuls-Calls und Workshops publiziert. Bis zum Ende des Herbstsemesters gibt es also noch vielfältige Angebote zu entdecken. Darunter Interessantes für Sprach-, MINT- und Geographie-Lehrpersonen, aber auch für den allgemeinbildenden Unterricht der Berufsfachschulen sowie Fach- und Schultypübergreifendes. Da immer wieder neue spontane Call- und Workshop-Angebote reinkommen, lohnt es sich, regelmäßig einen Blick in den DLH-Kalender zu werfen.

Call-Zusammenfassungen kurz und knapp: Die DLH-Essenzen


Wer einen Call verpasst, hat die Möglichkeit, die wichtigsten Erkenntnisse und hilfreiche Ressourcen in unserer Sammlung auf der DLH-Webseite nachzulesen. Die letzten beiden Essenzen zu den Calls «Interaktive Aufgaben mit H5P und Lumi» sowie «Portofolio im Unterricht» sind ab sofort bereit zum Nachlesen.

Die neuesten publizierten Unterrichtsprojekte


Seit unserem letzten Newsletter sind bereits fünf weitere geförderte Unterrichtsprojekte publiziert und bereit zur Nutzung für den Unterricht:

Entdeckendes Lernen in der Physik mit zufallsgenerierten Aufgaben (Barbara Gränz und Florian Leupold, Kantonsschule Uster)

Design Thinking in der Berufsschule: bereit für die Zukunft mit der Entwicklung der 4Ks (Martin Rüegg und Beatrice Ledergerber, Bildungszentrum Limmattal)

Gamifizierter Mathematikunterricht (Lourdes Dominguez, Lucas Enz und Benaja Schellenberg, Realgymnasium Rämibühl)

Handlungskompetenzorientierte Prüfungen (Martin Rüegg, Daniel Schmuki, Rahel Eckert-Staubert, Denise Merz, Nino Santoro und Andreas Kohler, Bildungszentrum Limmattal)

Online-Kurs zur Förderung der Lesekompetenz: Textarchive für lustvolles, individuelles und kollaboratives Lesen nutzen (Sarah Guadagnino und Christof Glaus, Berufsbildungsschule BBW Winterthur)

Nochmals herzliche Gratulation an die Projektteams!

Last call: Abgabe von Projektskizzen bis 15. Nov. (Mittelschulen) resp. 1. Dez. (Berufsschulen)


Ein kleiner friendly reminder für alle, die innovative Unterrichtsideen mit sich tragen und noch zögern, ob sie eine Projektskizze einreichen sollen. Gerne ermuntern wir Dich, mitzumachen. Der Aufwand für die Erstellung der Projektskizze ist klein und die Chance für eine Förderung groß, sofern Du die Kriterien beachtest. Falls Du noch unsicher bist oder Fragen hast, kannst Du Dich bei Natalie Streiff (ifms@dlh.zh.ch) (Mittelschulen) oder Christian Hirt (ifbb@dlh.zh.ch) (Berufsschulen) melden.


Nächste Termine:

15. Nov.  2022
Eingabetermin Projektskizzen (Mittelschulen)

1. Dez. 2022
Eingabetermin Projektskizzen (Berufsschulen)  

27. Jan. 2023
Eingabe finaler Projektantrag 

20. März 2023
Förderentscheide der Jury werden an Kandidierende kommuniziert
DLH News August 2022
 
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Impuls-Calls und Workshops im Herbstsemester


Aufs kommende Herbstsemester hin haben wir bereits wieder ein vielfältiges Angebot an Impuls-Calls und Workshops bereit. Darunter Interessantes für Sprach- und MINT-Lehrpersonen, aber auch für den allgemeinbildenden Unterricht und Fach- und Schultypübergreifendes. Da auch während des Semesters noch spontane Angebote reinkommen, lohnt es sich, ab und zu einen Blick in den DLH-Kalender zu werfen.

Anmeldung für den 4. DLH-Vernetzungsevent


In diesem Jahr werden wir den Anlass mit einer anderen Workshop-Methode durchführen, und zwar mit dem World-Café. Die Methode eignet sich dafür, eine grosse Gruppe von Personen in einer strukturierten und entspannten Weise mit Unterstützung einer Moderation miteinander ins Gespräch zu bringen. Aufgrund dieses Formats ist eine Teilnahme vor Ort auf 80 Personen beschränkt. Mehr Infos inklusive Anmeldelink findest du auf der DLH-Webseite.

Die neuesten publizierten Unterrichtsprojekte


Inzwischen sind zwei weitere geförderte Unterrichtsprojekte publiziert und bereit für die Reproduktion im eigenen Unterricht:

Zürich im Mittelalter (Kerstin Peter, Kevin Heutschi und Manuel Benz, Literargymnasium Rämibühl)

Digitales Modellieren und Gestalten mit Caput 4D (Mélanie Gallo und Raffaella Troiero, Kantonsschule Freudenberg, Abteilung "Liceo Artistico")

Die komplette Liste aller bisher geförderten Unterrichtsprojekte findest du hier (das sind inzwischen 42 Projekte!).

Start einer neuen Förderrunde


Falls du selbst eine Idee für ein innovatives Unterrichtsprojekt hast, ermuntern wir dich, dieses in der nächste Förderrunde einzugeben. Der Aufwand für die erste Skizze ist minim. Zudem beraten wir dich persönlich, wenn du Fragen hast.

Mehr Informationen und Kontaktpersonen findest du hier.

Termine-Überblick, damit du nichts verpasst:

15. Sep. 2022, Start der dritten Runde Projekteingaben: Publikation Formular/Verfahren   
15. Nov.  2022, Eingabetermin Grobskizzen (Mittelschulen)
 1. Dez. 2022, Eingabetermin Grobskizzen (Berufsbildung)  
 27. Jan. 2023, Eingabe fertiger Projektantrag 
 20. März 2023, Förderentscheide der Jury, Information der Personen, die ein Projekt eingereicht haben  

Mehr Unterrichtsideen im geschützten Bereich des DLH-Intranet


Nebst den öffentlich publizierten Unterrichtsprojekten gibt es neu einen geschützten DLH-Intranet-Bereich zum Stöbern nach weiteren Unterrichtskizzen. Ein paar Beispiele: «Wie Algorithmen unsere politische Einstellung beeinflussen», «Digitale Transformation der klassischen BM-Abschlussprüfung» oder «Filmanalyse». Wer sich diese Ressourcen anschauen möchte, meldet sich dort mit dem üblichen Microsoft-Login an. Voraussetzung ist eine Mitgliedschaft in der DLH Community.
DLH News Juli 2022
 

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Here to stay: Der DLH wechselt vom Pilotbetrieb in den regulären Betrieb


Im Zürcher Regierungsratsbeschluss (RRB 873/2022) steht: «Der DLH SekII ist für die Schulen und Organisationen im Bildungssystem der Sekundarstufe II das zentrale Dienstleistungszentrum für die pädagogischen und didaktischen Anliegen im Bereich des Lehrens und Lernens im digitalen Raum».

Kernaufgaben des DLH sind die Vernetzung der SekII-Schulen, die Förderung von Innovation, das Erkennen, Anstossen und Koordinieren von Weiterbildung sowie die Unterstützung von Schulentwicklungsprojekten.

Um den Auftrag zu erfüllen, wird der Pilotbetrieb nun in einen regulären Betrieb überführt. Dieser gestaffelte Prozess soll Ende Schuljahr 2024 abgeschlossen sein. Wir freuen uns sehr, dass der Pilotbetrieb, den wir - gemeinsam mit engagierten DLH-Community-Mitgliedern - mit minimalen personellen Ressourcen und viel Enthusiasmus und Herzblut aufbauen durften, zu einer permanenten Organisation wird.


Bring Your Own Digital Universe: Update zum DLH-Vernetzungsevent am 24.11.2022


Der 4. jährliche DLH-Vernetzungsevent, der gleich auf die Vollversammlung der Lehrpersonenkonferenz Berufsfachschulen (LKB) folgt, wird unter dem Motto «BYOD(U)-bring your own digital universe» stehen. An World Café-Tischen in kleinen wechselnden Gruppen werden wir Fragen zur aktuellen und zukünftigen Arbeits-, Lern- und Lebenswelt unserer Lernenden diskutieren und die Bedeutung für unseren Unterricht - sei es in der Berufsschule oder im Gymnasium - erörtern. Die Plätze im analogen World Café sind beschränkt, diejenigen im digitalen jedoch nicht. Zu Beginn stimmt uns eine Referentin von CYP (Challenge Your Potential) in den Nachmittag ein und gibt uns einen Einblick in innovative Traineeprogramme in Unternehmen.


Steal with pride: Unterrichts-Projekte zum Abkupfern


Bereits sind wieder neue spannende Unterrichtsprojekt publiziert worden.
Lass Dich inspirieren: Vielleicht kannst Du die eine oder andere Idee im neuen Schuljahr ausprobieren?

AR und VR – Potentiale im Unterricht erkunden (Marc Schneider Suter, Stephan Mathys und Christof Glaus, BBW Winterthur)

Sprachverständnis nachhaltig fördern mit der App «Anki» (Ursina Heierli und Simon Küpfer, KS HoPro)

Denkmäler im Geschichtsunterricht: Produktion von Wikipedia-Artikeln und Actionbound-Parcours (Miguel Garcia und Martin Klee, KME)



Community of practice and more: Geplante Impuls- Workshops fürs Herbstsemester 2022


Für Sprachlehrpersonen werden im Herbstsemester – im Sinne einer Community of Practice - Workshops angeboten werden, wo good und best practices ausgetauscht werden. Auch Lehrpersonen mit wenig Erfahrung im Einsatz von digitalen Tools erhalten direkte Unterstützung für die Weiterentwicklung von Aufgaben und Aufträgen. Zudem werden die gefragten Workshops zum Grammatik-, Literatur- und Sachtextunterricht erneut angeboten. Auch für andere Fächergruppen (z.B. MINT) wird es bewährte und neue Angebote geben und auch fächer- und schultypübergreifende Angebote werden nicht fehlen (so z.B. «Interaktive Übungen mit HP5 und Lumi leicht gemacht»). Sobald die Termine stehen, werden die Angebote auf dem DLH-Kalender publiziert und im DLH-Teams sowie auf LinkedIn und Twitter angekündigt.
DLH News Mai 2022
   
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Jährlicher DLH-Vernetzungsevent am 24.11.2022


Vierter DLH-Vernetzungsanlass: wieder hybrid und anschliessend an LKB-VV

Den jährlichen Vernetzungsanlass führen wir bereits zum vierten Mal durch. Wiederum am Bildungszentrum für Erwachsene (BiZE) Zürich, wiederum möglichst physisch mittels eines World Cafés (vgl. unten). Auch eine Online-Teilnahme an virtuellen Tischen wird möglich sein. Am Vormittag findet die Lehrpersonenkonferenz Berufsfachschulen des Kantons Zürich (LKB) statt. Wir stimmen unseren Anlass darauf ab und freuen uns, wenn Du gleich danach unsere Veranstaltung besuchst.

Themensammlung

Gerade sortieren wir zahlreiche interessante Themen aus der DLH-Community rund um neues Lernen und Lehren, Feedback und Prüfen, Digitalität, BYOD, Informationsflut und Ablenkung, Heterogenität und Lehrpläne. Gerne nehmen wir weitere Themenvorschläge unter vernetzt@dlh.zh.ch entgegen.


Format: Austausch im World Café

Eine Inputgeberin wird uns ins gewählte Leitthema einstimmen. Gemütlich zu Tisch wie in einem Café, angeregt wie unter Freunden üblich und zudem professionell moderiert – so werden wir dann in mehreren Runden zusammen relevante Leitfragen diskutieren.


Geförderte Unterrichtsprojekte (Innovationsfonds) und Austausch


Steal with pride: Unterrichts-Projekte zum Abkupfern

Auf der DLH-Webseite publizieren wir laufend neue vom Innovationsfonds geförderte Unterrichts-Projekte von Lehrpersonen aus den Zürcher Berufsfach- und Mittelschulen. Hier kannst Du stöbern und zahlreiche Ideen und Anregungen für Deinen Unterricht finden und mitnehmen.

Von Lehrpersonen für Lehrpersonen: Impuls-Workshops und Calls

Wir tauschen uns regelmässig aus: in 1-stündigen Impuls-Calls im DLH-Teams und auch in 2-stündigen Impuls-Workshops vor Ort am Bildungszentrum für Erwachsene (BiZE) in Zürich. Diese publizieren wir laufend im DLH-Kalender. Hier der aktuelle Stand:


Essenzen


Aus einigen Diskussionen destillieren wir die gewonnen Erkenntnisse als One-Pager-Zusammenfassungen heraus (siehe Essentielles aus der DLH-Community). Hier kann man sich schnell und übersichtlich zu diversen Themen, die in der DLH-Community diskutiert werden, informieren.