10.06.2026 Wie kann ein KI-Assistent gestaltet werden, damit er literarische Figuren textnah nachahmt? Gian Peter Ochsner zeigte in seinem Input ein konkretes Unterrichtsbeispiel mit LitChat in Fobizz.
12.05.2026 Isa Grevener zeigte unterschiedliche Lernprodukte, die Schülerinnen und Schüler mit KI als kreativer Begleiterin erstellt haben.
07.04.2026 Gian Peter Ochsner zeigte in diesem Impulsworkshop, wie KI im Literaturunterricht Interpretationsprozesse unterstützen kann, ohne das Schülerinnen und Schüler fertige Deutungen übernehmen.
12.03.2025 Franziska Zeller zeigte in diesem Input, wie sie zur Korrektur von englischen Texten KI-Assistenten einsetzt. Und Hansjürg Perino stellte Prompts in Englisch und Französisch vor, um Wortschatz und Grammatik zu prüfen und korrigieren.
19.05.2025 Matthias Regli stellte ein Schreibprojekt vor, in dem SuS KI für einen kreativen Schreibanlass nutzen.
08.09.2025 Denise Gassner und Justine Burkhalter gaben einen Input zur Vorbereitung und Benotung von Präsentation unter dem Einfluss von KI.
22.10.2025 Marija Josifovic stellte in diesem Call vor, wie sie mit Hilfe von KI Prüfungen für das Fach Englisch erstellt.
25.11.2025 Denise Gassner stellte ihr Konzept im Rahmen eines Creative-Writing-Projektes vor, wie man Schülerinnen und Schüler auch in Zeiten von KI längere Texte schreiben lassen kann.
10.12.2025 In diesem Impulsworkshop zeigte Marian Hüssy, wie man im kostenlosen Online-Speicher der Zentrale für Unterrichtsmedien Lernmaterialien für das eigene Fachgebiet findet.
05.09.2024 Denise Gassner stellte 15 Audio- und Video-Ideen für SuS vor für den Sprachunterricht mit BYOD.
11.09.2024 Gabriela Sykes teilte in diesem Impulsworkshop ihre Erfahrungen mit dem Konzept "Lernpfade".
30.10.2024 Katja Vogel zeigte verschiedene Möglichkeiten SuS-Beiträge einzuholen.
11.11.2024 Franziska Ruiz gab einen Input zum Vokabular mit Todo bajo el sol y bajo.
04.12.2024 Ralph Kilchenmann zeigte verschiedene Möglichkeiten SuS-Beiträge einzuholen.
11.12.2024 In diesem Austausch ging es um die Verbesserung von Fiete-Kriterien und wie das Tool besseres Feedback liefert.
19.09.2024 Christine Stoltz und Christof Glaus teilen in diesem Input ihr Erfahrungen mit dem KI-Tool "Fiete" im Sprachunterricht.
16.05.2024 Denise Gassner stellte ihr Projekt 'Climate Blogs' vor, das im Hinblick auf eine Studienwoche entstanden ist und in dem die Schülerinnen und Schüler rund ums Thema Blogbeiträge verfassten.
16.05.2024 Die Englischlehrerin Marija Josifovic stellte ihr Umwelt-Projekt vor, in dem die Schülerinnen und Schüler neben den klassischen Sprachkompetenzen fachliche Inhalte zum Thema und Digitalkompetenzen erwerben können.
